2017-2018学年高中生物（人教版,必修一）同步课件+学业分层测评:第6章 第3、4节 细胞的衰老和凋亡　细胞的癌变 （3份打包）

第3、4节　细胞的衰老和凋亡　细胞的癌变 1．描述细胞衰老的特征。(重点) 2．简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。(重难点) 3．理解癌细胞的主要特征。(重点) 4．说出致癌因子的种类及分析致癌机理。(重难点) 细 胞 的 衰 老 1．个体衰老与细胞衰老的关系 (1)单细胞生物：细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。 (2)多细胞生物 ①体内的细胞总是在不断更新着，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。 ②从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。 2．细胞衰老的特征 (1)细胞衰老过程的含义 细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。 (2)特征 ①代谢的变化： ②细胞核的变化： 3．细胞衰老的原因 对于细胞衰老的原因提出了很多假说，目前大家普遍接受的是自由基学说和端粒学说。 [合作探讨] 探讨1：老年人体内的细胞都是衰老细胞，而儿童体内细胞全是幼嫩细胞，这种说法对吗？请举例说明。 提示：不对。老年人体内也有幼嫩的细胞，如造血干细胞一生都能增殖产生各种类型的血细胞；儿童体内也有衰老的细胞，如皮肤表皮细胞衰老成角质层细胞，最后凋亡、脱落。 探讨2：老年人行动缓慢，反应迟钝，抵抗力弱。这些特征分别是哪些细胞衰老的结果？ 提示：行动缓慢是肌肉细胞衰老的结果。反应迟钝是神经细胞衰老的结果。抵抗力弱是免疫细胞衰老的结果。 探讨3：分析老年人为什么大多头发花白，满脸老年斑？ 提示：衰老细胞中酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少，故头发变白；衰老细胞膜通透性改变，色素积累，出现老年斑。 探讨4：细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的衰老就代表个体衰老吗？ 提示：对于多细胞生物而言，细胞的衰老不等于机体的衰老，如幼年个体中每天都有细胞衰老；机体的衰老也不等于细胞的衰老，如老年个体中每天也有新的细胞产生。但个体衰老时，组成该个体的细胞往往表现为普遍衰老现象。 [思维升华] 1．个体衰老与细胞衰老的对应关系 个体衰老表现 对应的细胞衰老原因 皮肤干燥、发皱 细胞内水分减少，体积减小 头发变白 细胞内的酶活性降低 老年斑 细胞内色素(脂褐素)的累积 无力 细胞内呼吸速率减慢 吸收能力下降 细胞膜通透性改变 由上表看出，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。 2．细胞衰老的特征分析 (1)分子组成的变化及对结构和功能的影响 ①自由水减少→细胞体积变小，代谢速率减慢。 ②酶的活性降低→细胞内的呼吸等代谢速率降低。 ③色素积累→形成老年斑，并阻碍细胞内物质交流。 (2)细胞结构的变化及对功能的影响 ①细胞膜的成分变化→通透性变化，降低物质的运输能力。 ②细胞核变大→为了维持对细胞的控制。 通过以上分析可说明分子、结构和功能的关系。衰老细胞的结构行使正常功能的能力降低；从分子水平上看，有利的功能分子含量降低，而色素或有害分子出现并增加。因此细胞衰老特征口诀记忆如下： 一大：核大质缩染色深；一小：水少变小代谢慢； 一多：胞内色素积累多；两低：物质运输酶性低。 1．关于细胞衰老的说法中正确的是(　　) A．对于单细胞生物而言，细胞衰老过程等于个体衰老过程 B．对于多细胞生物而言，个体衰老过程中组成机体的细胞都处于衰老状态 C．细胞会随着分裂次数的增加而更旺盛 D．年幼的个体处于生长发育阶段，几乎没有细胞的衰老 【解析】　多细胞生物体内的细胞总是处于不断更新的过程中，在生长发育阶段中，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡；总体看，个体衰老的过程实际上是组成个体的细胞普遍衰老的过程，但并不等于组成机体的细胞全部处于衰老状态。细胞会随着分裂次数增加而衰老。 【答案】　A 2．下列有关细胞衰老的叙述错误的是(　　) 【导学号：19040295】 A．细胞衰老后代谢速度降低 B．细胞衰老过程失去的水一般为结合水 C．细胞衰老后线粒体会变大 D．老年斑与细胞内脂褐素增多有关 【解析】　此题主要考查细胞衰老的特征，细胞衰老过程水分减少，失去的水一般为自由水，结合水不易失去。 【答案】　B 细 胞 凋 亡 1．细胞的凋亡 (1)概念 决定因素 基因 凋亡机制 遗传机制决定的程序性调控 凋亡过程 自动结束生命 别称 细胞编程性死亡 (2)细胞凋亡的几种类型 ①个体发育过程中细胞的编程性死亡。 ②细胞的自然更新。 ③被病原体感染的细胞的清除。 (3)意义 ①完成正常的发育。 ②维持内部环境的稳定。 ③抵御外界各种因素的干扰。 2．细胞坏死 在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。 [合作探讨] 探讨1：细胞死亡主要有哪几种形式？哪种形式对生物体是有利的？ 提示：细胞坏死和细胞凋亡。细胞凋亡对生物体是有利的。 探讨2：下图为某动