[]江西省瑞昌市第二中学2016-2017学年高二下学期第二次段考语文试题(图片版)

2017-05-22
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2017-2018
地区(省份) 江西省
地区(市) 九江市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 12.32 MB
发布时间 2017-05-22
更新时间 2017-05-22
作者 luweigao2
品牌系列 -
审核时间 2017-05-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6369098.html
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来源 学科网

内容正文:

学剩网 www xvk com 学科网( EXXK COM)-名校联盟系列资料 上学科网,下精品资 的“红杏枝头春意闹”的“闹”字,王安石的“春风又绿江南岸”的“绿”字,一个在小小空间的红杏 枝头,一个在辽阔空间的锦锈江南,都生动深刻、内涵极为丰富地展开了春天的欣欣向荣的画面。温庭 筠的《商山早行》诗中的“鸡声茅店月,人迹板桥霜”,10个字,10件事物,6点景色,描绘出了行人 秋晨离开荒村野店匆匆上道的有声有色的凄凉景象。要强调指出的是,正因为中华诗词用词用字最为精 炼,从而也最能抓住事物本质,突出事物特征.反映事物主要方面。 (选自阳叔子《科学人文相融,爱国创新与共》,有删改) 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是() A.文学艺术的思维和科学的思维不一样,前者通过个体、特殊的形象来反映共性和普遍性;后者则 直接追求抽象,追求共性和普遍性的表达。 B.文学艺术能够给观赏者、阅读者、研究者留下广阔的想象空间,产生让人思考、领悟、追索和 开拓的艺术魅力,因为它是从个别表现一般。 C.要想摆脱现有思维方式与内容的框架的禁锢,实现思维的飞跃和求异,进而作出重大的创新,就 不能执着于逻辑思维前后一致的严密性。 D.正确的思维是建立在形象思维的基础之上的,生动的形象思维,能避免那些混乱的、漏洞百出的、 自我矛盾的、乃至荒谬错误的结论出现。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( A.漫画家使用夸张的艺术手法美化或丑化艺术形象,却让人并不感到“失真”,是因为他们能够抓 住事物本质,突出事物特征,反映事物主要方面。 B.文学艺术家们既要运用创造性思维创造各种艺术形象,又要借助这些形象传达出像“拓扑学”中 始终不变的“特征不变量”的生活规律。 C.伟大的作家之所以伟大,是因为他们不仅阅历广泛,深入实际,而且能够由表及里,由此及彼, 去粗取精,抓住事物的本质,掌握事物的特征。 D.严肃音乐的主旋律、京剧中所谓的“神化”、摄影艺术对照片的“艺术”处理,都是透过表象、 抓住本质、区别主次、把握关键的科学表现 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是() A.文学巨著《红楼梦》,在林黛玉入贾府的年龄方面存在逻辑上的失误,这就要求文学艺术创作不 仅要追求思维的创造性,更要追求逻辑思维的严密性。 B.“杀”“弑”“诛”“戮”“斩”等词用之不同,所表达的人际关系、事件性质及所作的褒

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