新人教版《道德与法治》七年级下册 9.2 法律保障生活课件 （共24张PPT）

第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 9.2 法律保障生活 1、请用一个词或一句话，表达你对法律的感受，说说这种感受是由何而来的。 法律制裁违法犯罪。 这种感受是在扰乱社会秩序的犯罪分子被绳之以法的时候产生的。 教材第89页 一、法律的特征 1．道德、法律等行为规范的作用是什么？ 它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 根据以上情境，从生产方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同。 教材第90页 国家立法机构制定或认可 舆论、习俗和信念等力量保证 学校学生 全体公民 教育、行政等力量保证实施 教育行政机关制定 国家强制力保证实施 全体公民 自然形成 生产方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 校纪校规 2．法律的特征。 ①是由国家制定或认可的。 ②法律是由国家强制力保证实施的。 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 法律的三个显著特征： 1.法律由国家制定或认可； 2.法律靠国家强制力保证实施，具有强制性； 3.法律对全体社会成员具有普遍约束力。 全国人大及其常委会 军队、警察、法庭、监狱 法律面前人人平等 国家创制法律的两种基本形式： 国家制定法律 国家认可法律 3．什么是制定？ 制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。 4．什么是认可？ 认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 2、你认为我国还需要在哪些方面加强立法？ 教材：第91页 在治理环境问题方面。在食品安全问题的监督方面。 5．法律区别于道德等行为规范的最主要特征是什么？ 法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。 法律最主要的特征： 法律是由国家强制力保证实施的。 5．国家强制力主要包括哪些？ 军队、警察、法庭、监狱。它的运用必须以合法为前提。 6、怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？ ①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利