[中学联盟]广西北海市海城区光明学校八年级历史上册导学案:第3课 收复新疆

2017-05-16
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 第3课 收复新疆
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 800 KB
发布时间 2017-05-16
更新时间 2017-05-16
作者 luckyzcl
品牌系列 -
审核时间 2017-05-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6349316.html
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来源 学科网

内容正文:

第3课 收复新疆 班级:______ 姓名:______ 小组:_____ 编号:____ 【学习目标】 1、 了解阿古柏侵占新疆史实,掌握左宗棠收复新疆的策略和步骤。 2、 通过分析左宗棠收复新疆的策略,提高分析、解决问题的能力。 3、 通过结合史实全面评价左宗棠,提高客观评价历史人物的能力。 4、 通过学习加深认识,新疆自古以来就是中国领土。学习中国军民保家卫国反抗侵略的民族精神,激发强烈的爱国主义情感。 【预习导学】 一、 自主学习(请同学们逐目阅读课文,分别回答下列问题) (1) 阿古柏侵占新疆(阅读本框目,完成下列问题) 1、 想一想,为什么说新疆自古以来就是中国领土? 2、 完成下列填空。 19世纪60——70年代_______、______对我国新疆虎视眈眈。______年中亚______国派________入侵新疆,先后侵占________、________和_________,残酷奴役新疆人民。有人说阿古柏“一仆事二主”中的“二主”指的是______和______,其中,______直接出兵占领伊犁。 (2) 左宗棠收复新疆(阅读教材第12——14页,独立制作《左宗棠收复新疆》大事年表。 时间 事件 外国侵略新疆 左宗棠收复新疆 【合作探究】理解运用历史——体验感悟、讨论、互动探究 一、 预习反馈:组内交流预习中的不明白的问题,仍不明白的由组长汇总。 二、探究交流:(不依附,不从众,让思考成为习惯!) 1、 左宗棠采取哪些策略打败阿古柏,收复新疆? 2、 左宗棠打败阿古柏之后,为何不乘胜收复伊犁,而要通过外交途径解决? 3、 中国用另外的土地和大量的赔款换回伊犁值不值得?为什么? 4、 结合本课和以前所学内容,你如何评价左宗棠?[来源:Z。xx。k.Com] [来源:学+科+网Z+X+X+K] 【达标检测】 1、贡院是科举时代进行乡试和会试的考场,即开科取士的地方。兰州贡院曾经是当时全国最大的贡院,它的修建者是收复新疆的清朝重臣。你知道他是( ) A. 林则徐 B. 左宗棠 C .李鸿章 D . 张之洞 2、为加强西北边疆的管理和防务,清政府于1884年在新疆设立了( ) A. 府 B.
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