八年级思品人教版上册学案:4.7.1礼貌显魅力

学案设计 第四单元　交往艺术新思维 第七课　友好交往礼为先 第1课时　礼貌显魅力 学习目标 1.懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德,是社会交往的需要,是尊重他人的表现。 2.在实际生活中,逐步学会以礼待人,与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅,并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。 3.体验文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值,树立以讲文明礼貌为荣、不讲文明礼貌为耻的交往态度,并学会以礼待人。 预习内容 一、礼貌是尊重 1.人与人之间需要尊重,礼貌是　　　　的具体表现。礼貌,是处理　　　　之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的　　　　。  2.礼貌是　　　　的体现。在待人处事的过程中,每个人都有以礼相待的需要,礼貌在满足人的这种需要的同时,更满足了人的　　　　。  二、“谢谢”的魅力 1.日常文明用语:　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　。  2.礼貌的表现:　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　。  合作探究 探究一:有则改之 根据文明礼貌的要求,反思一下自己在与人交往中的行为举止,有哪些值得肯定的地方,有哪些需要改进的地方,并提出改进方案。 内容 值得肯定的地方 需要改进的地方 改进措施 我的语言 我的态度 我的衣着 我的动作 　　探究二:身临其境 以小组为单位讨论、交流在面对以下情境时,应如何做。 1.到老师办公室交作业…… 2.做值日时不小心把水洒在同学身上…… 3.同学到我家做客…… 4.去听交响音乐会…… 5.与同学争论一道数学题…… 课堂反馈 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内) 1.小明放学回家见到邻居主动打招呼,邻居高兴地说:“这孩子真有礼貌!”可见,礼貌 (　　) A.能展现我们的风采 B.是我们具有魅力的体现 C.是尊重的具体表现 D.是人与人之间的一种需要 2.我们讲文明、有礼貌,包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质,这些良好品质是友好交往的(　　) A.道德基础 B.具体行动 C.语言魅力 D.文明行为 3.你在“求人帮忙”“求人解答问题”“麻烦了别人”时,应使用的礼貌用语分别是(　　) A.指教　劳驾　包涵 B.打扰　高见　劳驾 C.劳驾　请问　打