山东省潍坊市实验中学2017届高三下学期三轮复习第四次单元测试(三轮拉练四)理科综合生物试题

2017-05-15
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2017-2018
地区(省份) 山东省
地区(市) 潍坊市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 289 KB
发布时间 2017-05-15
更新时间 2017-05-15
作者 nabby-xu
品牌系列 -
审核时间 2017-05-15
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来源 学科网

内容正文:

1.下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是 A.浆细胞表面形成的突起,有利于浆细胞对抗原的识别 B.线粒体内膜向内折叠成嵴,使CO2的释放过程快速有序 C.突触小体内线粒体和高尔基体的数量相对多,有利于神经递质的释放 D.神经细胞膜受到刺激时对钾离子的通透性增强,有利于动作电位的产生 2.下列有关实验的操作,不能达到目的的是 A.设置酶的种类不同或者底物不同作为自变量,探究酶的专一性实验 B.以过氧化氢为底物,设置肝脏研磨液和清水的对照实验,可验证酶的高效性 C.将四倍体西瓜的花药进行离体培养,得到单倍体植株 D.在高度近视患者的家系中进行调查研究,可知高度近视的遗传方式 3.下列有关细胞生命历程的说法,正确的是 A.人胚胎发育中尾的消失属于细胞凋亡 B.减数分裂形成的子细胞都是生殖细胞 C.衰老细胞酶活性降低,细胞核体积缩小 D.细胞癌变是正常基因突变成原癌基因的结果 4.图中a、b、c表示生物体内三种生理过程。下列叙述正确的是 A.a过程发生的唯一场所是细胞核 B.转运1号氨基酸的RNA含有起始密码 C.在不同功能细胞中进行b过程的基因不完全相同 D.分生区细胞能进行b、c过程,不能进行a过程 5.人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度的变异性,感染机体后可损伤多种免疫细胞,并通过多种机制逃避免疫系统的识别和攻击。下列相关叙述错误的是 A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感 B.HIV的高变异性,使疫苗效果难以持久 C.HIV感染者最终免疫功能几乎全部丧失 D.HIV破坏B细胞,机体无体液免疫应答 6.已知男子患有某种单基因遗传病,其父母和妻子均正常,但妻子的母亲也患有该遗传病。下列叙述,不合理的是 A.若该病为常色体遗传病,则该男子的父母都是杂合子,其妻子的父母都是纯合子 B.若该病为伴X染色体遗传病,则人群中男性的发病率等于该致病基因的基因频率 C.若男子有一个患同种遗传病的妹妹,则这对夫妇的子女患该病的概率均等 D.可以通过羊水检查、基因诊断等手段,确定胎儿是否患有该种遗传病 37.【生物——选修一模块】(未出题) 38.【生物—选修3:现代生物科技】(1 5分) Rag2学基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行治疗,其技术流程如图(图中数字序号表示的是相关过程)

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