[中学联盟]江苏省宿迁学院附属学校八年级历史上册 第1课 鸦片战争 教案 (2份打包)

第1课  鸦片战争  [课标内容]  （1）讲述林则徐虎门销烟的故事。  （2）简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。[来源:Zxxk.Com]  [教学目标]  一、知识与能力  （1）指导学生解答鸦片输入对中国的危害，增强学生的概括与归纳能力。  （2）通过学习英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》的签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，使学生了解鸦片 战争爆发的根本原因和《南京条约》的主要内容及其对中国社会的影响，培养学生运用历史唯物主义的观点方法认识问题、分析问题、判断问题的能力，以及透过历史现象揭示历史本质的能力。  二、过程与方法  （1）通过感知英国向中国走私鸦片给中国社会带来的严重危害，林则徐为维护中华民族利益进行虎门销烟的壮举，以及英国以此为借口发动侵略中国的战争的经过和中英《南京条约》的主要内容，使学生积累有关鸦片战争对中国社会的影响。  （2）结合时代背景学习林则徐领导的禁烟运动，逐步学会分析评价历史人物和历史事件的方法；分析鸦片战争的原因、经过、结果和影响，指导学生掌握系统有序的历史知识链，逐步形成良好的逻辑思维习惯和方法。[来源:Zxxk.Com]  三、情感态度与价值观  （1）英国向中国走私鸦片，是一种罪恶的掠夺手段，表明资本主义侵略的贪婪性和侵略性。  （2）学习林则徐维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神，认识林则徐是伟大的民族英雄。[来源:学#科#网]  （3）鸦片战争中，中国军民的顽强抵抗，表现了中华民族反抗侵略的坚强意志和爱国主义的崇高精神；清政府的动摇不定、妥协求和，暴露了清政府统治者的腐朽本质。  （4）吸取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。  [重点和难点]  重点：林则徐虎门销烟和中英《南京条约》。  难点：英国发动鸦片战争的原因和鸦片战争的影响。  [课时]  1课时  [教学方法][来源:学科网ZXXK]  启发式教学  [教学过程]  课前引导：教师引导学生回顾七年级所学历史知识，然后让学生阅读教材第一目。  导入新课  一、林则徐虎门销烟  1、英国向中国输入鸦片  2、鸦片输入对中国的危害  3、林则徐虎门销烟  二、英国发动鸦片战争  1、鸦片战争的爆发和经过  2、中国军民的英勇斗争  三、中英《南京条约》  1、中英《南京条约》签订  2、《南京条约》及其附件的主要内容  3、鸦片战争的影响[来源:学+科+网Z+X+X+K]  [小结]  回顾鸦片战争的过程，点 明本课的重点，要求学生掌握。  [作业]  指导学生独立完成课内习题 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 宿迁学院附属学校集体备课教案 主备人 田树云 学科 历史 主备时间 集体备课时间 执教人 课题  第1课鸦片战争 执教班级 集体备课地点 教 学 目 标 （1）指导学生解答鸦片输入对中国的危害，增强学生的概括与归纳能力。  （2）通过学习英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》的签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，使学生了解鸦片战争爆发的根本原因和《南京条约》的主要内容及其对中国社会的影响，培养学生运用历史唯物主义的观点方法认识问题、分析问题、判断问题的能力，以及透过历史现象揭示历史本质的能力。 教 学 重 点 林则徐虎门销烟和中英《南京条约》。 教 学 难 点 英国发动鸦片战争的原因和鸦片战争的影响。 教 法 启发式教学 讨论法 问题探究 教时 一次备课 集体备课（二次备课） 【教学过程】   [导入]：师：从今天开始，我们将学习八年级上册这本书，同学们阅读本册目录，思考中国近代史是一部怎样的历史？ 学生回答后师讲述：从1840年至中华人民共和国成立时中国近代史时期。共经历110年，这时期，中国处于半殖民地半封建社会，是一部受尽侵略的屈辱史，也是一部体现人民反抗侵略的历史。这节课我们一起学习中国近代史的开端事件——鸦片战争 第1课 鸦片战争（板书） 师：顾名思义，鸦片战争与鸦片有关，为什么与鸦片有关，首先我们来了解一下鸦片是什么。 鸦片，俗名大烟，由罂粟果内乳汁经干燥制成，为棕色至黑色的干膏状块，有特殊气味，是一种强烈的麻醉剂，中国原来把它当安神止痛的药材来使用，称为洋药。提纯后可得到海洛因，毒性很大，一旦吸食，很容易上瘾。 问：英国人肯定知道鸦片有害，但为什么要向中国输入鸦片呢？ 一、英国向中国输入鸦片（板书） 1、原因（板书） 师在学生回答基础上讲述：英