北师大版生物八年级下册24.1《人口增长与计划生育》教案 （2份打包）

第1节 人口增长与计划生育 （第2课时） 【教材分析】 通过上节课的学习，学生已经知道过量的人口给土地资源、水资源、能源以及生物圈带来了巨大的压力，地球能够承载的人口数量是有一定限度的。本节课进一步学习计划生育，明确实行计划生育，严格控制人口增长，才能实现人与自然的和谐发展。 【教学目标】 1.举例说出地球的承载是有限的。 2.解释计划生育是控制人口的最有效措施。 3.通过调查家庭用水情况及学校食堂粮食浪费现象，提高观察、获取信息的能力。 4.关注人口增长对环境的影响，形成节水、节电、节约粮食的意识。 5.认同计划生育在解决我们人口迅速增长问题中的意义。 【教学重难点】 教学重点：1.地球的承载量是有限的。 2.计划生育控制人口的有效措施。 教学难点：地球的承载量是有限的。 【教学准备】 1.教师准备：制作PPT课件、视频、图片。 2.学生准备：课前预习。 【教学过程】 教学内容 教师活动 学生活动 引入 上节课我们一起讨论了世界人口增长趋势以及人口增长对环境的影响，那么这些影响地球还能承受吗？如果超越了地球的承载力，我们又能做些什么呢？ 地球的承载量是有限的 ——粮食问题 出示图片及数据，引起学生对粮食问题的关注。 引导学生讨论如何解决粮食问题？ 要想解决粮食问题，需要提高产量和减少浪费。 补充袁隆平的介绍。 学生交流对学校食堂浪费粮食现象的调查。 倡导节约粮食，光盘行动。 引导学生思考在家庭生活中有什么具体的节约粮食的做法？交流节约粮食的小窍门。 学生观察图片 学生思考回答 学生听老师介绍 学生交流 学生思考、回答、倾听、认同 地球的承载量是有限的 ——水资源问题 介绍地球水资源，引起学生对水资源问题的关注。 引导学生讨论如何解决水资源问题？ 学生交流家庭用水情况的调查和交流节水小窍门。 倡导节约水资源，从我做起。 学生看图倾听 学生讨论回答 学生交流 控制人口的有效措施是计划生育 除了粮食问题和水资源问题，人口增长还带来资源短缺和环境污染等问题，那么如何解决人口增长与地球有限承载力之间的矛盾呢？ 为防止人口过快增长，我国采取了什么措施？ 为什么要采取这样的措施？ 引导学生分析影响人口增长的因素，得出降低出生率是控制人口的唯一选择。 计划生育政策是我国的基本国策，它有什么意义？请同学们阅读课本相关内容，总结归纳：计划生育的中心内容是要控制人口的数量，提高人口的素质。 计划生育政策虽然较为有效地控制了人口，但也带来一些问题，同学们可以回去查阅资料，了解一下。 学生思考回答 学生阅读课本 认同计划生育国策对控制世界人口做出的贡献 总结 当今有四大环境问题，人口、粮食、资源和环境。这些问题中，核心问题是人口问题。不控制人口数量的增长，就无法解决其他三个方面的问题。我国是世界上人口最多的国家，人口的增长对世界影响很大，所以我们应该积极控制人口增长，这样才有利于这个自身的发展和世界的发展。 学生倾听、认同 【板书设计】 第1节 人口增长与计划生育 （第2课时） 一、地球的承载量是有限的 1.粮食问题 2.水资源问题 二、计划生育 晚婚、晚育、少生、优生 【教学反思】 教学中可结合实际，适当延伸教材内容。通过学习，学生对人口问题有了一定的认识，懂得坚持计划生育这一基本国策的必要性和紧迫性，引导学生思考“计划生育实施的意义是什么？”由此达到学以致用，自觉落实计划生育的基本国策落实到实际的行动上，以突破本框难点。 $$第1节 人口增长与计划生育（第1课时） 【教材分析】 《人口增长与计划生育》是北师大版生物学八年级下册第24章第一节的内容，主要简述了人口增长与计划生育两部分。本节课主要学习人口增长及人口增长对环境的影响，是学习下节课计划生育的基础。 【教学目标】 1.描述世界人口的发展趋势。 2.通过根据提供的数据绘制人口增长曲线，并分析数据得出结论，提高有效读取信息及分析能力。 3.关注世界人口问题、关注人口增长对环境的影响。 【教学重难点】 教学重点：世界人口增长趋势。 教学难点：人口过度增长对环境的影响。 【教学准备】 1.教师准备：制作PPT课件、视频、图片。 2.学生准备：课前预习。 【教学过程】 教学内容 教师活动 学生活动 引入 出示一组图片，展示人多场景。提出：人类的产生和发展依赖于自然环境，而人类活动对自然环境又产生着巨大的影响，那么随着人口的增加和社会生产力的不断提高，这种影响会变得怎样呢？引出新的章节。 学生观察，思考 世界人口的增长趋势 出示世界人口数据图，引导学生探究世界人口增长趋势，推算：世界人口每增长一倍需要的时间？世界人口2050年大约是多少？ 从世界人口增长的数据中，我们可以看出19 世纪以前，人口一直在10 亿以下；19世纪的10