[中学联盟]江苏省徐州市铜山区马坡镇中心中学八年级政治下册学讲预案：第12课 抵制不良诱惑

政治学科第四单元第12课 《抵制不良诱惑》 学讲预案 一、自主先学 1、培养良好的生活方式的意义？ 2、身边有哪些不良嗜好？它们有哪些危害？ 3、网络的利与弊？ 4、我们身边有哪些不良诱惑？ 5、青少年该如何正确对待不良诱惑？ 二、合作助学 （一）分别对嗜好和诱惑进行分类，并各举二例说明 （二）在组内交流：①不良嗜好和不良诱惑的危害。 ②如何杜绝不良嗜好？如何抵制不良诱惑？ ③吸烟的巨大危害 （三）阅读以下漫画，思考问题： 小组合作探究：从网络对未成年人影响的角度分析，引导小明正确上网。 （四）我们身边的不良诱惑有哪些？如果不能有效抵制这些诱惑会导致什么样的后果？ 通过对以上问题的思考，你受到怎样的启发？ 你家中的亲友有醉酒的经历吗？ 你怎样劝导他不过量饮酒？ 三、拓展导学 某校八年级学生小明经常听有的同学谈论网上的师姐多精彩，便尝试去了一次。这一去便一发不可收拾，上起网来什么都能忘掉。家长、老师多次教育他都不听，经常在网吧一泡就是一天。后来经发展到从家里偷钱到网吧上网，还经常浏览一些不健康的网站。他的学习成绩不断下降，视力也受到了很大的影响，还经常向同学说一些网吧中的不健康的故事，小小年纪竟吸起了烟，并感觉自己很酷······ 请回答： （1）请分析小明沾染上不良嗜好的原因。 （2）怎样才能帮助小明，使他杜绝这些不良嗜好。 四、检测促学 1．当你在电影、电视上看到暴力、色情、凶杀等情景时，你会 A、津津有味地看下去 B、马上走开，因为这些内容会毒害我们的思想 C、看一看而已，不去做就行了 D、感到好奇，并将所看到的内容在同学中传播 （ ）2．生活中的不良诱惑对人类文明的冲击难以想象，请看它所带来的一些畸形事件吧：15岁浏览黄色图片难抵诱惑，骗奸9岁女童；湖南4女生痴迷上网，被网友欺骗卖淫；沉迷上网不能自拔，昔日“学业标兵”服毒身亡……这些材料警示我们 A、要发掘自己的潜能 B、要珍惜我们的生命 C、要学会抵制来自各方面的诱惑和侵害 D、要控制自己的不良行为 （ ）3．当前，赌博现象正在向校园渗透，有的同学也赌博。下列对赌博的看法，不正确的有 ①赌博会严重败坏社会风气 ②赌博输赢是自己的事，与别人无关 ③中学生年龄小，参加赌博不违法 ④赌博毒化人的灵魂，泯灭人的良知 A、② = 3 \* GB3 ③ B、① = 4 \* GB3 ④ C、② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ D、① = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ （ ）4．当正在吸毒的朋友告诉自己“喂，试一试，这东西了感觉真好”时，正确 的做法是 ①不妨试一试，看是不是真像他说的那样神奇，如果不是就坚决不吸 ②可以试一试，但千万不要多吸，多吸会上瘾 ③要劝他及时戒掉，坚决抵制毒品的诱惑，不然后悔莫及 ④不要有好奇心，不要心存侥幸染上毒品 A、 ① = 2 \* GB3 ② B、③ = 4 \* GB3 ④ C、② ④ D、① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④（ ）5．每个人都有自己的嗜好，下列说法不正确的是 A、所有嗜好都是不良行为 B、好嗜好如果把握不住“度”，也会发展成为不良嗜好 C、要克服不良嗜好需要培养良好的生活方式D、良好的生活方式关系到个人的健康成长 （ ）6．对于青少年上网下列说法正确的是 A、网络是孩子成长道路上的“电子海洛因”，青少年应杜绝上网 B、青少年只要上网就会影响身体健康，导致学习退步 C、正确利用网络，会对中学长的成长、发展带来巨大的促进作用D、只要不看不健康的网页，我们什么时候都要以上网 （ ）7．我们应该如何看待身边的诱惑 A、诱惑未必不好，我们应该接受 B、一分为二地看待，坚决抵制不良诱惑 C、有些诱惑无法抵制，只能顺其自然了 D、抵制一切诱惑8、材料一：中学生小王由于沉迷于网上聊天、交友、游戏，影响了学习。后来在老师和家长的帮助下，他摆脱游戏、聊天的诱惑，利用电脑方面的优势，成为电脑网页制作的校园小明星。 材料二：“救我” 结合上述材料，回答下列问题 （1）材料一说明了什么？ （2）小王与小明不同的经历对你有什么启发？ （3）在网络交友中，你会给你的朋友哪些忠告？(两点即可，) 五、反思悟学 思考：作为中学生，该养成怎样的生活方式？