福建省泉州市晋江二中2017年高三生物二轮复习专题学案【专题七】 变异与进化

晋江二中陈英水高中生物教学资料 【专题七】 变异与进化 【重要考点】 （一）三种可遗传变异的比较 基因突变 基因重组 染色体变异 实质 基因结构发生改变 基因的重新组合 染色体的结构和数目发生改变 类型 自然突变 诱发突变 自由组合 交叉互换 染色体结构变异 染色体数目变异 发生时期 DNA复制时（有丝分裂间期和减数分裂间期） 减数第一次分裂的四分体时期及后期 细胞分裂期 适用范围 任何生物均可发生 真核生物进行有性生殖产生配子时 真核生物细胞增殖过程中均可发生 产生结果 产生新的基因 产生新的基因型 引起基因数目或顺序发生变化 意义 生物变异的根本来源 形成生物多样性的重要原因 对生物进化有一定的意义 备注 普遍性、不定向性、低频性、多害少利等特点 基因工程的原理也属于基因重组 光镜下可检出 （二）染色体结构变异 缺失 重复 倒位 易位 图示 （三）染色体变异的几个概念的比较 概念 特点 形成过程 事例 染色 体组 一个正常配子所含的染色体数叫一个染色体组，用N表示 不含同源染色体，含有一整套完整的基因 减数分裂 果蝇 N=4 单倍体 体细胞中含有本物种配子染色体数的个体 ①可能含一个或几个染色体组 ②二倍体和奇数多倍体的单倍体高度不育 ③偶数多倍体的单倍体可育 单性生殖 （可自然形成和通过花药离休培养形成） 雄蜂 N=16 单倍体水稻 N=12 （或2N=24） 同源 多倍体 具有三个以上相同染色体组的个体 ①茎秆粗壮，叶、果实和种子变大 ②糖类、蛋白质含量多③生长变慢，成熟推迟，育性降低 ①由染色体加倍形成 ②由已加倍的多倍体与原来的二倍体杂交形成 ①四倍体西瓜 4N=44 ②三倍体西瓜 3N=33 异源 多倍体 两个或两个以上物种杂交后经染色体加倍后形成的个体 远缘杂交 具有两个物种的特性 先种间杂交 后染色体加倍 （自然或人工） 普通小麦 6N=42 小黑麦（8N=56） （四）变异与育种 育种类型 原理 方法 优点 缺点 基因 育种 杂交育种 基因的分离 连续自交与选择 实现优良组合 丰富优良品种 育种年限长 不易发现优良性状 基因的重组 基因工程育种