精品解析:【全国校级联考】江西省赣中南五校2017届高三下学期期中联合考试理综生物试题解析

2017-05-11
| 2份
| 18页
| 400人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2017-2018
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.83 MB
发布时间 2017-05-11
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_11777440
品牌系列 -
审核时间 2017-05-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6335397.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1. 下列有关实验的叙述,正确的是 A. 糖尿病人尿液中的糖,用班氏试剂检测结果呈蓝色沉淀[来源:Z+xx+k.Com] B. 将稀盐酸注入狗的血液中,引起促胰液素的分泌 C. 给雌、雄亲鱼注射促性腺激素,促进卵和精子成熟 D. 在葡萄糖溶液中加入活酵母提取液后,不可能产生C02 2. 下图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程,小肠上皮细胞膜上的ATPase(ATP水解酶:)能将胞内Na+主动转运进入血液,以维持肠腔内Na+浓度高于胞内的状态,而小肠上皮细胞内的葡萄糖浓度高于血浆和肠腔。据此判断,下列叙述不正确的是 A. Na+由肠腔进入小肠上皮细胞不消耗ATP B. ATPase能协助小肠上皮细胞排出K+、积累Na+ C. SGLT1介导的葡萄糖跨膜运输的方式为主动运输 D. GLUT2介导的葡萄糖进入血浆的方式为协助扩散 3. 吡唑醚菌酯是一种线粒体呼吸抑制剂,通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸,生产上常应用于防治真菌引起的农作物病害。下列关于吡唑醚菌酯作用的推测不合理的是 A. 吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段 B. 吡唑醚菌酯可通过抑制ATP的产生导致真菌的死亡 C. 长期使用吡唑醚菌酯可导致真菌种群抗药性增强 D. 吡唑醚菌酯可用于治理由厌氧微生物引起的环境污染 4. 湿地生态系统具有调节气候、蓄洪防旱的功能,从干沙地开始的湿地演替过程:地衣阶段一一苔藓阶段一一草本阶段一一湿生草本植物阶段。下列相关叙述正确的是 A. 湿地生态系统能调节气候、蓄洪防旱体现了生物多样性的直接价值 B. 人类活动可以影响湿地生态系统演替的速度,但不能改变其方向 C. 草本植物的出现对地衣和苔藓植物的水平分布没有影响 D. 草本阶段比苔藓阶段丰富度高,生态系统的自我调节能力强 5. 有关遗传信息的表达过程,下列叙述正确的是 A. 紫色洋葱鱗片叶表皮细胞的转录发生在细胞核、线粒体和叶绿体中 B. 密码子的简并性有利于维持生物性状的相对稳定和提高转录的速率 C. 多个核糖体能依次在相同位点上和mRNA结合,完成多条肽链的合成 D. 起始密码子位于DNA上,是RNA聚合酶识别并启动转录过程的位点 6. 如图是某家族甲、乙两病的遗传图解,Ⅱ-6不携带致病基因,Ⅱ-3与Ⅱ-4结婚后,生育正常女孩的概率是 [来源:学科网] A. 4/9 B. 8/9 C. 15/16 D. 15/32[来源:学科网ZXXK] 7. 某实验小组利用新鲜的绿叶为材料,进行绿叶中色素的提取与分离实验,实验结果如图所示。请回答下列问题: (1)分离绿叶中的色素常用纸层析法,该方法的原理是_________。A、B是滤纸条上的标记,根据实验现象可知层析液最先所处的位置是________________(填“A”或“B”)处。 (2)在色素的提取与分离过程中,偶然发现某植株缺失第Ⅲ条色素带。 ①缺失第Ⅲ条色素带的植株不能合成________,导致对__________光的吸收能力明显减弱。 ②该实验小组为了研究缺失第Ⅲ条色素带的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差异,在不同的光照强度下测定了两植株的C02吸收速率,结果如下表所示: 根据表格中信息可知,更适合在强光下生活的是植株__________(填“甲”或“乙”)。当光照强度为15klx时,植株甲的光合作用速率__________(填“大于”“小于”或“等于”)植株乙;当光照强度为30klx时,植株甲积累的葡萄糖的量约为_____________mg•m-2•h-1。 8. 现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下: 实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长=9:6:1 实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长=9:6:1 实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述杂交组合的P1植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1:2:1。综合上述实验结果,请回答: (1)南瓜果形的遗传受__________对等位基因控制,且遵循___________定律。 (2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推,则圆形的基因型应为____________,扁盘的基因型为___________,长形的基因型应为__________。 (3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一株系。观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘,有_________的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘:圆=1:1,有__

资源预览图

精品解析:【全国校级联考】江西省赣中南五校2017届高三下学期期中联合考试理综生物试题解析
1
精品解析:【全国校级联考】江西省赣中南五校2017届高三下学期期中联合考试理综生物试题解析
2
精品解析:【全国校级联考】江西省赣中南五校2017届高三下学期期中联合考试理综生物试题解析
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。