内容正文:
第三单元 在同一片土地上
第七课 中华民族大家庭
*
【本单元的内容结构】
在同一片土地上
中华民族大家庭
共同的愿望
兄弟姐妹
平等尊重
团结互助,共同进步
一国两制
和平统一
*
【教学依据】
三.4.6 知道我国是一个统一的多民族国家,国家的长期稳定和繁荣昌盛靠各族人民平等互助,团结合作,艰苦创业,共同发展,了解中华民族的优良传统,以自己的实际行动继承和弘扬民族精神,促进社会主义精神文明建设,维护国家稳定和民族团结。
*
【教学目标】
情感、态度、价值观:尊重各民族文化、风俗习惯,拥护我国的民族政策和民族制度,以自己的实际行动维护国家的稳定和民族团结。
能力:培养与其他民族成员友好交往的能力。
知识:知道我国是一个统一的多民族国家,56个民族各具特色;知道国家的长期稳定和繁荣昌盛靠各族人民平等互助,团结合作,艰苦创业,共同发展。
*
【教学内容分析】
1.教材内容结构
兄弟姐妹
平等尊重
团结互助,
共同进步
中华民族大家庭
第七课
我国有56个民族
5个省级民族自治区
7个主要少数民族的情况和特点
我国法律维护各民族平等的权利
我国维护民族平等
的方针和政策
实行民族区域自治
大力培养和使用少数
民族干部
尊重各民族文化
各民族的团结互助的重要意义
我国为促进各民族共同进步发展采取的措施
青少年应维护民族团结
我国历来是一个团结互助的民族
*
2.教学重难点
教学重点:“平等尊重”,“团结互助,共同进步”
平等尊重,团结互助,共同进步是我国处理民族关系的基本原则,各民族平等尊重、团结互助,有利于促进各民族的共同进步和发展,有利于国家的稳定和繁荣。只有让学生深刻理解民族平等团结互助和谐的重要性,才能使学生以实际行动维护民族团结。
教学难点:民族区域自治制度
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度和一项基本民族政策,作为初中学生对国家的这一政策在生活中接触并不是太多,也不太了解。因此,对于国家为什么要实行这一基本政治制度理解起来有一定的难度。
*
3.主要理论观点:
(1)中华民族是由56个民族组成的大家庭。
(2)我国保障各民族权利平等的方针和政策:实行民