内容正文:
第一单元
1 背影
八年级语文(下册)·语文版
*
sānɡ
tuǒ
sù
chāi
xiè
tuí
卸
赋
蹒
藉
拭
箸
不能自己
祸不单行
触目伤怀
情郁于中
1.给下列加点的字注音,或根据拼音写汉字。
奔丧( )
妥贴( )
簌簌( )
差使( )
琐屑( )
颓废( )
交xiè( )
fù ( )闲
pán( )跚
狼jí( )
shì( )干
举zhù( )
2.根据意思写出相应的词语。
(1) :自己不能控制住感情。
(2) :表示不幸的事接连发生。
(3) :看到(家庭败落后的情况)心里感到悲伤。
(4) :感情积聚在心里。
C
3.下列句子中加点词意义相同的一组是( )
A.①(我)总觉他说话不大漂亮。
②我们的老师今天穿上了她那件挺漂亮的绿色礼服。
B.①这些日子,家中光景很是惨淡。
②那个小姑娘,只有八九岁光景。
C.①我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮。
②唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
D.①他已抱了朱红的橘子往回走了。
②他触目伤怀,自然情不能自已。
4.根据课文内容连线。
心理描写
动作描写
外貌描写
5.指出下列句子所运用的描写方法。
(1)我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己吗?( )
(2)他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。( )
(3)我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍。( )
6.谈谈你对下列句子的理解。
(1)我那时真是太聪明了。
对我当时不理解父亲感到自责。
(2)于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。
父亲替儿子做好事后,尽管人很累,但心里觉得很踏实。
点出
刻画
惜别
回忆(照应)
父亲的背影
深情挚爱
深切怀念
7.课文整体感知。根据课文内容填空。
(1)全文一共出现了四次背影,从作者(“我”)的角度,给每次背影加上一个动词,以表示四次背影的区别。
第一次: