语文版八年级语文下册课件:18 阿炳在1950 (共14张PPT)

2017-05-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 18 *阿炳在1950
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.16 MB
发布时间 2017-05-10
更新时间 2017-05-10
作者 duoduo0627
品牌系列 -
审核时间 2017-05-10
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来源 学科网

内容正文:

八下语文语文版 金榜行动 * 2.下列词语书写有误的一项是( ) A.耗尽 煞白 寡妇 便携式 B.衣钵 蹒跚 搀扶 享誉 C.糯米 纯粹 诞生 轰动 D.推荐 旋律 伦落 谗言 C D 1.下列加点注音完全正确的一项是( ) A.稀罕(xī) 无锡(yì) 勒令(lè) B.聆听(lín) 步履(lǚ) 潇洒(xiāo) C.琵琶(pí) 立即(jí) 耗尽(hào) D.施舍(shě) 精通(jīng) 报酬(chuó) 3.(2015,资阳)下列句子中没有语病的一项是( ) A.俄罗斯举行规模空前的阅兵式,目的在于向人们发出珍爱和平,反对战争对人类虐杀。 B.在第七个全国“防灾减灾日”到来之际,各地举行了多种形式的宣传活动,以增强人们抗灾、防灾、减灾的意识。 C.要实现中华民族伟大复兴的梦想,我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。 D.为了提高同学们的语文素养,我市很多学校正在开展“读经典作品,建书香校园”的活动。 4.欣赏阿炳的《二泉映月》,你觉得下面哪句诗最能概括它( ) A.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。 B.曲终人不见,江上数峰青 C.一生几许伤心事,不向琴弦何处消 D.渔阳鼙鼓动起来,惊破霓裳羽衣曲 D C 5.体会下面句子反映了阿炳怎样的品格。 (1)阿炳来到三圣阁后,我们就拿借来的琴给他拉一拉,阿炳说好的,这个琴可以用。录的时候实际上没有先拉拉试试,直接就拉了。 答:阿炳对艺术极其热爱,曲子已经成竹在胸,熟到不能再熟的程度,真无愧于“民间艺术家”的称号。 (2)他从来没有随便收取人家施舍的一个钱。他是纯粹靠演唱来维持生活,从不向人乞怜。人家叫他演奏,他才演奏,人家给他报酬,他并不道谢,也不争多嫌少。 答:阿炳虽然生活贫穷,但在人格上是高大的,他靠自己的劳动吃饭,不卑不亢,有艺术家的风范。 6.请同学们读一读下边的诗歌,思考问题。 《忆民间音乐家——华彦钧》 ——(上海)张志真 朝霞相伴夕阳斜,胡琴盲杖乞天涯。 一曲二泉映明月,谁人不晓艺术家。 这首诗给我们提供了关于阿炳的哪些信息?看看谁写的多。 示例:(1)以卖唱行乞为主,生活艰难。(2)起早贪黑,四处流浪。(3)创作出了千古绝唱《二泉映月》。(4)为人民大众熟知,流芳百世。 7.今年是著名音乐大师阿炳诞辰1

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