[中学联盟]河北省中国第二十冶金建设公司综合学校高中分校高中政治必修一：3.1消费及其类型 学案（无答案）

消费及其类型 【学法指导】：1.自主探究。教师课前编制好学案，让学生去自主探究。 2.讨论法。同学之间围绕一些重点问题展开讨论。[来源:学科网] 【学习目标】：1.理解居民收入水平和物价总体水平对消费水平的影响； 2.培养综合认识影响消费水平因素的能力，辨证分析我国消费结构变化的能力 3.正确看待我国消费结构的变化，增强忧患意识和责任感。 【学习重点】：1.影响消费水平的因素及对消费的影响 2.消费结构与恩格尔系数 3.贷款消费 一、影响消费水平的因素 1.根本因素是 2.主要因素是 3.恩格尔系数[来源:学*科*网] （1）含义[来源:学科网] （2）反映内容 [来源:Zxxk.Com] （3）变化规律： 二、消费的类型 1.按照交易方式分为 2.按照消费的目的分为 一、单项选择题 1、要提高居民的消费水平，最根本的是要：（ ） A、发展经济，降低消费品的价格     B、发展经济，提高居民的收入水平 C、提高劳动生产率，降低商品的价值 D、提高商品的质量，满足消费者的需要 2、改革开放以来，特别是近年来，我国的消费结构发生了重大变化，居民耐用消费品的档次开始升级换代。这：（ ） A、说明生产对消费具有决定作用            B、表明家庭消费开始向享受型转变 C、说明居民的消费水平明显提高            D、意味着居民消费已达到小康水平 3、按产品类型划分，家政消费，如请家教、保姆、维修等属于：（ ） A、产品消费     B、劳务消费     C、贷款消费    D、租赁消费 4、按消费目的划分，消费可以分为：（ ） ①贷款消费    ②生存资料消费    ③发展资料消费    ④享受资料消费 A、①②③    B、②③④    C、①②④    D、①③④ 5、随着人们生活水平的提高，假日旅游越来越火爆。这种消费属于：（ ） A、生存资料消费   B、发展资料消费    C、享受资料消费    D、钱货两清的消费 6、恩格尔系数是指食物支出在家庭总支出中的比重。在通常情况下，一个家庭的恩格尔系数越高，说明：（ ） A、该家庭的收入水平高             B、该家庭的收入水平低 C、该家庭的消费意识强             D、该家庭的消费意识滞后 7、张先生一家三口人。张