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____________ 号学 ____________ 名姓 ____________ 级班 ____________ 校学
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2017届高三年级第三次模拟考试(三)·历史 第页(共8页)
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苏北三市高三年级第三次模拟考试
2017届高三年级第三次模拟考试(三)
历史一、 选择题:本大题共20小题。每小题3分。共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
1. 在原始社会末期黄河中下游一带的仰韶文化遗存中,有“大量的陶石纺轮、纺砖、刀杼(骨匕)、骨梭等纺织工具……同时,各地都发现有许多的骨针,直径和针眼都很细小”。据此可知当时( )
A. 纺织技术日臻完善 B. 生产工具来源多样
C. 陶器制造十分发达 D. 手工行业分工细致
2. 有学者认为:“(春秋时期)国家像一个放大了的家庭。君主统而不治;大夫们很重要,不是因为其职位,而是因为他们是君主的亲戚,或是显赫家庭的家长。”这主要反映了( )
A. 宗法观念的延续 B. 分封体制的完善
C. 君主权力的式微 D. 官僚政治的建立
3. 民国书画名家王修在《版本述》中说:“镂板刻书,意在流传,然经书史籍,初无版行。而历日字书,通俗浅陋之书,需之者众,故先有雕板。佛经以诵讽供养者众,故亦先有雕板。”这说明( )
A. 儒学复兴影响雕版印刷发展 B. 民众需要决定印刷内容选择
C. 佛教盛行推动雕版书籍出现 D. 市场需求引发雕版技术革新
4. 宋太宗淳化四年诏:“除商旅货币外,其贩夫贩妇,细碎交易,并不得收其算(税);当算之物,令有司件拆揭榜,颁行天下。”至道二年又诏:“民间所织缣帛,非出于鬻于市者,勿得收算。”宋太宗意在( )
A. 鼓励商品贸易发展 B. 规范市场经营秩序
C. 扶持家庭手工生产 D. 推行便民惠民政策
5. 洪武三年太祖曰:“今礼(儒士严礼)所言不得隔越中书奏事,此正元之大弊。人君不能躬揽庶政,故大臣得以专权自恣。今创业之初,正当使下情通达于上,而犹欲效之,可乎?”明太祖的本质意图是( )
A. 汲取元亡教训 B. 剥夺丞相权力
C. 强化君主专制 D. 保证政令畅通
6. (英)约翰·汤姆逊曾记