精品解析:浙江省杭州春蕾中学2016-2017学年八年级3月月考数学试题解析

2017-05-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) 杭州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.72 MB
发布时间 2017-05-08
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_12240218
品牌系列 -
审核时间 2017-05-08
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来源 学科网

内容正文:

浙江省杭州春蕾中学2016-2017学年八年级3月月考 数学试题 一、仔细选一选。(本题有10小题,每小题3分,共30分,请选出每小题中一个符合题意的正确选项,不选,多选,错选,均不给分) 1. 在二次根式中,字母x的取值范围是( ) A. B. C. D. 2. 方程①②③④中,一元二次方程的个数是( )。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 3. 下列计算正确的是( ) A. 2×3=6 B. += C. 5-2=3 D. ÷=[来源:Z|xx|k.Com] 4. 小明在计算时遇到以下情况,结果正确的是( )[来源:学*科*网] A. B. C. D. 以上都不是 5. 用配方法将方程x2+6x-11=0变形为( ) A. (x-3)2=20 B. (x+3)2=20 C. (x+3)2=2 D. (x-3)2=2 6.河堤横断面如图所示,堤高BC=6米,迎水坡AB的坡比为1∶,则AB的长为(   )米. A. 12 B. 4 C. 5 D. 6 7. 把m化简后的结果为( ) A. B. -m C. - D. - 8. 化简 得( ) A. x B. 5x-2 C. -x D. -5x+2 9. 已知关于 的一元二次方程 有两个不相等的实数根,则k的取值范围是( ) A. k≥﹣2 B. k﹥ ﹣2 C. k﹥﹣2 且k≠﹣1 D. .k﹤ ﹣1 10. 若x0是方程ax2+2x+c=0(a≠0)的一个根,设M=1﹣ac,N=(ax0+1)2,则M与N的大小关系正确的为(  ) A. M>N B. M=N C. M<N D. 不确定 二、认真填一填。(本题有6小题,每小题4分,共24分) 11. 当时,则二次根式的值为_________。 12. 一元二次方程(3x-1)(2x+4)=1化为一般形式为_______。 13. 如果方程x2+(k-1)x-3=0的一个根为2,那么k的值为________。 14. 定义运算“★”:对于任意实数a,b,都有a★b=a2-3a+b,如:3★5=32-3×3+5.,若x★2=6,则实数x的值是 _________。 15. 若9x2-ax+4是一个完全平方式,则a等于_________。 16. 有两个一元二次方程,M∶ax2+bx+c=0;N∶cx2+bx+a=0(其中a·c≠0,a≠c )则下列结论中,其中正确的是 ____.(填序号) ①如果方程M有两个不相等的实数根,那么方程N也有两个不相等的实数根; ②如果5是方程M的一个根,那么是方程N的一个根; ③如果方程M和方程N有一个相同的根,那么这个根必是x=1. 三、全面答一答。(共66分) 17. 计算: (1); (2) 18. 用适当的方法解下列方程: (1) (x-1)(x+3)=12; (2) 9(x-2)2=4(x+1)2; (3) 2x2-6x-1=0; (4)(3x-7)2=2(3x-7); 19. 如图,在5×5的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,请在所给网格中按下列要求画出图形. [来源:学.科.网] (1)已知点A在格点(即小正方形的顶点)上,画一条线段AB,长度为,且点B在格点上. (2)以上题所画的线段AB为一边,另外两条边长分别为,. 画一个△ABC,使点C在格点上(只需画出符合条件的一个三角形).[来源:学科网] (3)所画出的△ABC的边AB上的高线长为 .(直接写出答案) 20. 某地区2014年投入教育经费2 500万元,2016年投入教育经费3025万元. (1)求2014年至2016年该地区投入教育经费的年平均增长率; (2)根据(1)所得的年平均增长率,预计2017年该地区将投入教育经费多少万元? 21. 如图,请根据实数a,b在数轴上的位置,化简: [来源:Z&xx&k.Com] 22. 已知关于x的方程x2-(m+2)x+(2m-1)=0. (1)求证:方程恒有两个不相等的实数根; (2)若此方程的一个根是1,请求出方程的另一个根,并求出以此两根为边长的直角三角形的周长. 23. 学校课外生物小组的试验园地是长32m、宽20m的矩形,为便于管理,现要在试验园地开辟水平宽度均为xm的小道(图中阴影部分). (1)如图1,在试验园地开辟一条水平宽度相等的小道,则剩余部分面积为 m2(用含x的代数式表示); (2)如图2,在试验园地开辟水平宽度相等的三条小道,其中有两条道路相互平行. 若使剩余部分面积为570m2

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