人教版九年级化学上册第一单元课题3走进化学实验室教学设计

化 学 课 堂 教 学 设 计 时 间： 设 计 者： 康 玉 单 位： 授课年级： 九年级 章节名称 第一单元章 走进化学世界 课题三 走进化学实验室 课 时 三～四课时 课标要求 1.初步学会在教师的指导下根据实验目的选择实验药品和仪器，并安全操作， 2.初步学会某些基本的化学实验操作技能， 3.逐步培养学生善于合作、严谨求实的科学精神。 教学目标 1. 认识一些常用的仪器和药品。 2. 练习药品的取用、给物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等化学实验基本操作。 3. 通过几个简单的化学实验，加深对已学基本概念的理解和有关物质性质的认识。 4. 知道严谨的态度、规范的操作是实验的基本保障，能遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。 内容分析 在进行了上节课内容后，学生对化学实验的重要性有了初步认识，此时，不失时机地引导学生走进化学实验室，是符合学生心理特点和学习过程的，本课题主要介绍化学实验室、基本化学实验操作和简单的化学实验。 学情分析 通过前面的学习，学生虽然对一些重要的仪器的使用已有了初步的了解，但对化学实验的基本操作，常用仪器的使用方法，注意事项以及如何安全、规范的进行实验，还缺乏整体的认识和必要的规范训练。 教学重点 1. 认识一些常用的仪器和药品。 2. 练习药品的取用、给物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等化学实验基本操作。 教学难点 练习药品的取用、给物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等化学实验基本操作。 教学方法 亲历体验法、探究实验法、读书指导法、归纳总结法。 课 堂 教 学 过 程 设 计 思 路 导入新课 同学们，我们知道，学习化学的一个重要途径是科学探究，而实验是科学探究的重要手段。所以学习化学就必须要走进化学实验室。今天就让我们一起走进实验室，首先去认识一些常用仪器吧！ 教师活动 学生活动 设计意图 （媒体应用） 二次备课 [课前实验室准备] 附录Ⅰ初中化学实验常用仪器，增加药匙、火柴、竹制牙签。 1.主要药品：水、锌粒、盐酸溶液、碳酸钠粉末、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。 墙壁上挂实验室守则。 （教师适时点拨，指导学生阅读课本内容 [警示案例] 1