高中生物(中图版必修2)第三单元第二章同步导学案:3.2.6 人类遗传病

2017-05-05
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 第六节 人类遗传病
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 83 KB
发布时间 2017-05-05
更新时间 2017-05-05
作者 yzhlong
品牌系列 -
审核时间 2017-05-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6318347.html
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来源 学科网

内容正文:

第六节 人类遗传病 学习目标 1.概述人类遗传病的主要类型。(重点) 2.解释遗传病致病机理。(重难点) 3.了解人类遗传病的监测、预防及治疗方法。 基础知识 一、人类遗传病的类型及特点 1.遗传病概念 遗传病是由于 或 的遗传物质改变而引起的疾病。 2.遗传病类型 (1) 遗传病:如白化病、色盲、苯丙酮尿症、亨廷顿舞蹈症等。 (2) 遗传病 ①特点:多基因遗传病与 有密切的关系,其发病有 倾向。 ②病例: 、原发性高血压、青少年型糖尿病和 等。 (3)染色体遗传病 ①概念: 引起的遗传病。 ②病例: 、性腺发育不全综合征等。 二、人类遗传病的预防、监测和治疗 1.监测 (1)监测方案 ①以 为监测对象。 ②以 为监测对象。 (2)监测目的:分析发病原因和提供 。 2.预防措施——优生措施 (1)禁止 。 (2)进行 。 (3)提倡 。 3.人类遗传病的预防方法 (1)群体普查和普防; (2) ; (3) 检出; (4)婚姻和计划生育指导。 4.遗传病的治疗 (1)遗传病的治疗方法:药物疗法、 、饮食疗法、 四种。 (2)基因治疗:运用 技术 患者细胞中有缺陷的基因,使细胞恢复正常功能,达到治疗疾病的目的。 课堂探究 探讨1:所有的人类遗传病都由致病基因引起的吗?不含致病基因能患遗传病吗? 探讨2:单基因遗传病就是“受单个基因控制的遗传病”,这种说法对吗? 探讨3:除卵细胞异常能导致21三体综合征外,精子异常会导致该遗传病发生吗?分析原因。 探讨4:21三体综合征女患者与正常男性结婚,能否生育正常的孩子?若能,生育正常孩子的概率是多少? 探讨5:为什么近亲婚配会造成遗传病患病概率的增加?

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高中生物(中图版必修2)第三单元第二章同步导学案:3.2.6 人类遗传病
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