粤教版八年级政治下册课件:8.1《社会合作与公平》教学设计

《社会合作与公平》教学设计 一、教学目标 知识与能力：了解社会是一个合作系统，懂得社会合作需要公平。通过学习和活动，培养学生的公平合作意识，提高对社会公平与不公平现象的辨别及批判能力。 情感、态度与价值观：培养和提升学生的公平合作意识，为学生将来的学习、生活及工作中树立公平合作意识奠定基础。 二、教学重难点 重点：社会合作需要公平 难点：在社会合作中如何才算公平 三、教学方法：讲授法、材料分析法 四、课时安排：两课时 五、教学过程 【导入新课】 【师】我们都希望自己生活在一个美好的社会中，它能给我们一种安宁、富足、愉快的生活。而美好的生活不是从天上掉下来的，它的实现需要全体社会成员在社会合作中共同创造。 【新课教学】 一、社会生活需要合作 1、什么是合作？ 合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、方式。 活动：“合作大接龙” 请同学们找一找生活中的合作。 学生活动 【师】大到国家，小到个人，方方面面都有合作。国与国之间有经济、政治、文化等的合作；同学之间可以有学习合作；我们的日常用品也来自社会合作；生命在合作中得到延续…… 总结：人总是生活在一定的社会关系中，每个人的成长、发展以及各种需要的满足都离不开与他人的交往和合作。 社会合作是社会顺利进行的必要条件。 【师】随着社会的发展，社会合作的范围不断扩大，社会合作的形式越来越多样化，合作的内容也越来越复杂。如何确保合作的顺利进行？ 【生】 【师】需要有符合全体社会成员利益的管理机构来管理，制定合理的制度来保证社会合作的顺利进行。 2、现代社会的合作由政府来组织和实施 流程图 见课件 材料：古时候，一位父亲临终前，要把终身积蓄的四锭黄金分给三个儿子。除了每个儿子分得一锭外，多出的一锭该给谁呢？ 大儿子精明强干，为赚取这四锭黄金出力最多； 二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送水，最得父亲喜爱； 三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。 【师】如果你是父亲，你会根据什么原则来分配这四锭黄金？ 【生】 【师】如果你是其中的一个儿子，你希望怎样来分配这些黄金？ 【生】 二、社会合作需要公平 【师】在社会生活和社会合作过程中，每个人都有各自的需要、欲望和利益，人们之间不可避免地会出现某些利益的矛盾和冲突。如果不能及时解决，就有可能引起更大的社会矛