云南省民族中学2017届高三适应性考试(六)文综-历史试题(图片版)

2017-05-05
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2017-2018
地区(省份) 云南省
地区(市) 昆明市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 3.45 MB
发布时间 2017-05-05
更新时间 2017-05-05
作者 xueqi2009
品牌系列 -
审核时间 2017-05-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6316098.html
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来源 学科网

内容正文:

24 C 25[来源:学科网ZXXK] 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 B A A[来源:学。科。网] D D D C C[来源:学#科#网Z#X#X#K] C B D 40.(25分) (1)(13分)特点:同封建政治体制相结合;以家庭为本位;社会功能多样;持续时间长;科举制度与之密切结合。(任答四点得6分) 历史作用:保证了选官的相对公平;巩固了封建专制统治;缓和了社会矛盾;稳定了社会秩序;强化了儒家伦理观念(答出安土重迁、重农抑商等观念也可);一定程度限制了人口流动。(任答四点得7分) (2)(12分)新变化:体现人格平等;突出私权保障;户籍管理法制化;解除人身束缚。(任答三点得6分) 原因:商品经济的发展(或民族工业的发展);欧美户籍制度的影响;民主思想的传播的推动;政府的政策调整。(任答三点得6分) 41.(12分) 中华文明的内聚性因地理环境、气候条件、人口众多以及有效地抵御外来侵略而保持独立生存的文明,加上共同的书面文字、延续一千多年国家统一举行的科举制度统一评定选拔人才,以及共同的儒家伦理等文化因素而构成。 中华文明的内聚性体现了以儒家思想为核心,多民族疆域下历史文明的延续性和稳定性。 中华文明的内聚性促进了中华民族的大一统,促进了多民族国家的稳定和形成,也促进了中华优秀文明几千年的传承,成为世界文明延续的贡献,也证明的中华民族的优秀。 评分参考:[来源:学科网ZXXK] 答案从中华文明内聚性的原因、特点和影响三个方面进行阐述。 第一层次:只从材料得出信息,得3~6分 第二层次:能够论述影响的,得6~8分。 第三层次:能够全面对内聚性进程阐述的得8到12分。视表达的逻辑、层次和流畅程度而定。 44.(15分) (1)(6分)背景:鸦片输入,白银大量外流;社会矛盾尖锐;外商的不法行为加剧了国内金融市场的不稳定性。 (2)(9分)特点:铸币方式现代化(机器铸币);由地方自铸到中央统一铸币;伴随着文化和政治斗争;实行铸币立法;未真正实行。(任意三点6分) 评价:被动改革,未能使中国摆脱困境;是中国金融近代化的起步。(3分) 45.(15分) (1)(9分)背景:国联的教训;维护战后世界和平与安全的需要;大国之间相互制约的需要。(6分) [来源:Z
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