粤教版《道德与法治》七年级下册:6.3.3《放飞梦想》教学设计

粤教版政治七年级《放飞梦想》教学设计 课题 《放飞梦想》 单元 第六单元 学科 政治 年级 七年级 学习 目标 知道梦想的重要性和如何实现梦想，明白即使前路有困难，也要敢于放飞梦想。 培养自己树立梦想、实现梦想的能力。 树立不畏困难，追逐梦想，实现美好人生的意识，昂首阔步走向未来。 重点 梦想的作用 难点 如何实现梦想 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 多媒体课件出示谢娜的事例 过渡语：这些年，谢娜一直在为着梦想而努力地一步一步前进，终于获得了现在的成功，活出了自己的精彩。不同的梦想，不同的态度，决定一个人在战斗中站的位置。 通过谢娜的事例来说明梦想对于人生的重要作用。 讲授新课 三、放飞梦想 1、什么是梦想？ 梦想，是对未来的一种期望，指在现在想未来的事或是可以达到但必须努力才可以达到的境况。 问：你思考过吗？ 我将来想从事什么职业？ 想过什么样的生活？ 想成为什么样的 人？ 播放视频《心存梦想，精彩人生》 材料：一家人的聊天 见课件 问：你能运用所学知识，对他们的观点进行分析吗？ 爸爸因为客观原因未能实现梦想，有遗憾。 儿子和女儿都没有自己的人生梦想，不利于他们今后的发展。 问：你认为梦想是什么？ 学生回答。 2、树立梦想的原因 材料：曼德拉的事例 见课件 （1）梦想是我们的人生方向。 生命好比旅行，梦想是旅行的路线。失去了路线，只好停止前进，精力也就枯竭了。” ——雨果 出示系列材料：马龙、 胡茂元、王俊凯 见课件 出示同学上课不认真听讲的照片 见课件 材料：小张的梦想 问：（1）在决定报考研究生以前，小张的生活状态是怎样的? 没有梦想，没有目标。 （2）面对别人的嘲笑，小张为什么能够一笑了之？ 有了梦想，不容易受到各种干扰。 （3）在确定了报考研究生的目标后，小张的行为发生了变化，这些变化说明了什么？ 说明了梦想对人的行为有导向、驱动和调控作用。 （2）梦想是我们的人生动力。 有梦想的人不会无所事事，虚度光阴，梦想会激励他不断前行，他的人生也会因此而变得充实、有意义。 对梦想的热情会鼓舞我们，使我们不惧怕苦难和失败，勇敢地面对困难和挫折。 材料：张杰的事例 见课件 出示不同人的梦想——梦想有高雅