[中学联盟]四川省宜宾县双龙镇初级中学校人教版八年级上册导学案:14.《故宫博物院》（无答案）

《故宫博物院》 学案设计 课题 年级.学科 课型 教学课时 学生姓名 评价 《故宫博物院》 八年级上册语文 新授课 N0 01 学习目标 1. 初步了解故宫博物院的特点。2.理清课文的说明顺序，学习介绍建筑物的说明顺序。 学习重点 掌握说明顺序和详略得当的写法。　 学习方法 自主预习法、合作探究法 预 习 （8分钟） 一、独学: （各教师根据自己配套资料落实） 1.初读课文，积累词汇。 2. 查阅资料，了解故宫。 3.回忆说明文的基本知识。 2、 互学: 1. 跳读课文，用横线标出文中表示方位的词。 2.快速阅读课文，说说本文从哪些方面介绍故宫，并用文中的一句话概括故宫博物院的特点。 展 示 （25分钟） 3、 质疑 1.本文是按照什么顺序介绍故宫的?这样安排有什么作用？ 2.文中将故宫建筑物分为哪两个部分进行介绍？详写了什么？略写了什么？为什么要这样安排？ 4、 点拨 常见说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。采用什么样的说明顺序，往往取决于说明对象及其特征。介绍建筑物，往往以空间顺序为主。 反 馈 （12分钟） 5、 小结： 主题：本文按照 顺序，依照参观路线，由 到 逐次并 得当地介绍了故宫的主要建筑及其 和 ，突出表现了故宫建筑规模 、 、 的艺术风格，歌颂了古代劳动人民的智慧和伟大的创造力。 6、 拓展：（悟.读.写） 1.推荐网站：http：/www.dpm.org.cn了解故宫。[来源:学科网ZXXK] 2.通过对本文的阅读，请你画出作者游览路线。（只写出中轴线上的建筑）结合课本114页研讨与练习一。 [来源:学|科|网] 《故宫博物院》 学案设计 课题 年级.学科 课型 教学课时 学生姓名 评价 《故宫博物院》 八年级上册语文 新授课 N0 02 学习目标 1. 精读探究，掌握说明方法及其表达效果。 2. 加深对祖国的热爱，发扬民族创新精神，增强民族自豪感。 学习重点 精读、赏读，掌握说明方法和体会本文的说