[中学联盟]四川省宜宾县双龙镇初级中学校人教版八年级上册导学案:17奇妙的克隆（无答案）

17.《奇妙的克隆》 学案设计 统编课时NO 课题 年级.学科 课型 教学课时 学生姓名 评价 《奇妙的克隆》 八年级上册语文 新授课 N0 01 学习目标 1．阅读课文，体会采用小标题形式的好处和科普说明文的一般特点； 2．理解说明思路，了解说明顺序，掌握说明方法； 学习重点 进一步了解说明顺序和说明方法。 学习方法 自学法、讨论法、点拨法 预 习 （8分钟） 一、独学: 1.查阅资料书，解读题目“克隆”，并收集有关克隆的资料，如文字资料、图片资料、实物资料等。 2.结合课后练习预习课文，借助工具书，解决课后生字词。圈点勾画文中不理解的地方。 二、互学: 1．全文约3000字，你觉得我们怎样才能快速而又准确地了解全文内容？速读课文，简要说说课文写了什么？（小组讨论后总结） 展 示 （25分钟） 三、质疑 1.阅读课文，用一句话告诉大家“克隆”是什么？“克隆”的突出特点是什么？ 四、点拨 1.课文使用四个小标题，使全文内容层次分明。这四个标题分别讲了什么内容？ 反 馈 （12分钟） 5、 小结： 1.你掌握了吗？给下列画线字注音。 繁衍（ ） 囊胚期（ ） 蟾蜍（ ） 蝌蚪（ ） 鄞县（ ） 性腺（ ） 胰蛋白酶（ ） 分泌（ ） 濒临（ ） 孵化（ ） 六、拓展： 关于克隆 克隆是人工诱导下的无性繁殖，就是“复制”“拷贝”生物。它是用机械的方法，把一个“供体细胞”的细胞核移入另一“受体”的去除了细胞核的细胞质内。核移植采用的供体细胞有两种，它们有本质的不同。胚胎细胞克隆属于异体复制，“复制”的是提供受精卵胚胎的下一代，相当于生了个“多胞胎”；体细胞克隆属于自体拷贝，“拷贝”的是提供体细胞的动物本身。从技