九年级人教版思品全册同步精炼:第二课 在承担责任中成长

第二课 在承担责任中成长 承担关爱集体的责任 1.小魏是某校九年级1班的学生。一天，他在上学途中看见一位老人倒在地上，急忙把老人扶了起来，并求助路人呼叫“120”。等医护人员赶到后，他说明了情况，就匆忙地赶到学校，却被值班老师登记迟到了。小魏所在的班一直是学校的“文明班”，同学们对他迟到的事都非常气愤和失望，班长抱怨地说：“因为你的迟到可能会影响我们文明班的评比！”小魏深感内疚，再三道歉，并把迟到的原因告诉了同学们，班长马上向他表示歉意和认可，同学们也投来赞许的目光。 请结合上述材料，回答下列问题： （1）请你对小魏同学的言行所体现的优秀品质作简要概括。 答案：乐于帮助他人，敢于承担责任。 （2）请你简要评析小魏和班长的上述言行。 答案：对小魏的看法：①他及时帮扶老人的行为，是积极维护他人生命健康权的表现，是正义的行为。②敢于负责任。当他被大家指责时，他没有推卸责任，而是主动承认错误。③做到理解和宽容他人。小魏对同学们的指责，表示内疚并道歉。对班长的看法：①能自觉维护班集体的荣誉和利益。班长能从班集体利益出发，敢于指出小魏同学的违纪行为，是维护集体利益、具有高度的责任感和正义感的表现。②做到理解和宽容他人、欣赏他人。班长能够主动向小魏道歉，并认可小魏的做法，表现出他宽容豁达的胸襟。 2.针对班集体凝聚力不强和时有发生的损害集体利益的事情，作为班长的你要在班会上发言，你会说些什么?请列出简要的发言提纲。(至少答出三点) 答案：①个人离不开集体，集体也离不开个人，集体是个人成长的基础；②良好的集体有助于个人的健康成长；③集体需要每个成员贡献才智，发挥特长；④个人要自觉维护集体利益，发挥自己的能力，为集体作贡献；⑤每个人都要关心他人，想集体之所需，互相帮助，互相配合，求同存异；⑥集体荣誉感是一种关心集体兴衰成败的道德情感；⑦自觉维护集体荣誉和利益，不做损害集体的事情；等等。 第二课 在承担责任中成长 承担对社会的责任 1.“中国青年志愿者”标志的整体构图为心的造型,同时也是英文“青年”的第一个字母Y;图案中央既是手,也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心,伸出友爱之手,以跨世纪的精神风貌,面向世界,走向未来,表现青年志愿者“热情献社会,真情暖人心”的主题。从“中国青年志愿者”标志我们可以感悟到( B ) ①中国青年志愿者服务社