2016-2017学年七年级下学期苏教版语文第十一周《松树金龟子（节选）》《国宝——大熊猫》辅导总结（pdf版）

一周精练]语文 知识要点 本周涉及的课文《松树金龟子(节选)》《国宝—大熊猎》 《松树金龟子(节选)》 了解松树金龟了,激发热爱昆虫的感情。 感悟说明文兼用文艺性笔调的好处,揣摩语言的准确性和形象性。 学习作者严谨的科学态度,养成细致观察的习惯。 《国宝——大熊猫 1.了解大熊猫的特点和习性以及成为国宝的原因 理清文章说明顺序,体会生动形象的说明方法 3.认识大熊猎的生存现状并提高保护动物的意识 典型例题 例1作者在介绍金龟子唱歌的原因时,为什么要连带说明纺织娘、蟋蟀、螽 斯等其他一些动物?它们的顺序能否调换?为什么? 答案这是一种作比较的方法,目的是能让人更清楚地了解松树金龟子的发 音特点,同时还使我们知道目前研究的现状,激发我们探索自然的热情。不能调换 的原因:一是因为和前面顺序相呼应,二是这也符合人们的认识规律—由简单到 复杂。 例2文屮说明“我无法作证”以及“还没有弄清楚”,有人认为,既是无法作 证和没有搞清楚,就不应该写出来。对于这个问题,你是怎么看的? 答案这至少反映了作者两个方面非常优秀的品格:一是对昆虫世界孜孜以 求的探索精神;二是实事求是的科学态度。 能力提升 说说下面句子中加点的词语对说明大熊猫的作用 1.头上有一对整齐的黑耳朵,还有两个黑眼眶,很像戴着一副八字形的黑 眼镜。 2.有时背倚石头,坐在草地上悠然自得地啃着竹枝;有时团作一团,漫不经心 地随地打滚;有时拖着笨拙的身体,摇摇晃晃地在草上玩耍。 2)不过,大熊猫有吋也会显露食肉的木性,捕食竹鼠之类动物 参考答案 1.(1)为什么取名“熊猫”。(2)熊猫为什么吃竹子。 解放前,四川重庆北碚博物馆曾经展出猫熊标木,说明牌上甪左往冇横写 着“猫熊”两宇。可是,当吋报刊的横标题习惯丁自右向左认读,丁是记者 们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猎”。“熊猫”一词经媒体广为传播,说 惯了,也就很难纠正。于是,人们只得将错就错,称“猫熊”为“熊猫”。 3.它的祖先跟熊的祖先相近,都属于食肉目。 竹子中的营养成分不多 略