浙江省粤教版八年级政治下册教学设计:6.3《保护个人隐私权》-第二课时

第二课时 自觉尊重个人隐私权 一、复习导入 上节课我们通过郭力的案件，了解了个人的隐私及隐私权，知道法律保护我们的隐私权，也了解了未成年人的隐私权受法律特殊保护。这节课就让我们拿起法律武器保护隐私权。 二、导出课题：自觉尊重个人隐私权 案例一：最近荣荣遇到了一个烦恼!这还要从上个星期她和同学萍萍的QQ聊天说起……[来源:学科网] QQ上的对话： 苹果 19:57:29：公交站对面新开家小店，卖羊肉串，去吃吃看呀？~~ 毛茸茸 19:58:01：会不会不卫生啊？我小学的时候得过肝炎，就是吃了不卫生的东西，很难受的！ 苹果 19:58:12：这样的啊！ 毛茸茸 19:58:18：我妈来了，不说了。 第二天，荣荣发现萍萍变了，和她保持距离，说话也隔得远远的，不知道为什么。渐渐地，班上很多同学都知道了荣荣得过肝炎，不少人开始疏远她，荣荣为此感到很痛苦。 大家一起来分析： 1.这个案例中有没有侵权行为？ 2.荣荣的做法是否妥当？ （每个人都享有平等的权利，在尊重和保护个人隐私权的时候，除了尊重他人的隐私权，还要尊重自己的隐私权。） （展示课题）一、尊重自己的隐私 3.荣荣把自己的隐私泄露出去后，给她带来了什么影响？[来源:Zxxk.Com] （外泄了自己的某些隐私，有时可能会使自己丧失尊严，有时可能会使自己处在不利境地，有些隐私还可能会牵连到他人等。） （一）不到处宣扬自己的一些私人秘密。 荣荣的故事告诉我们，在生活中，我们要懂得尊重自己的隐私权，对自己的一些私人秘密不要到处宣扬。 认真选择倾诉对象；在上网时注意保护隐私；出现烦恼时，要与值得信任的人沟通和交流。 （二）尊重隐私权不等于自我封闭 辨析观点：最好的保护隐私的方法就是无论何时何地都不与他人进行沟通和交流，那样就可以保证自己的隐私永远不会被侵犯了。 （保护隐私不等于自我封闭，沟通与交流有利于我们自己成长，我们只要选择那些值得我们信任的人去倾诉就可以了。） （三）运用法律制止侵犯个人隐私权的行为 4.续写荣荣的故事。 （当我们的隐私权受到了侵犯的时候，我们可以运用法律来制止这些侵权行为，才能保证自己的合法权益得到真正的保护。） 案例二：沈阳晚报消息——某地经有关部门批准发行彩票，一位彩民中了头奖8万元。发行者擅自公布了私下打听到的这位彩民的姓名、工作单位、住址，并张贴了现场拍摄这位彩民的照片。此举引得祝贺者、要吃请