九年级人教版思品全册教案:3.5.1 灿烂的中华文化

第五课　中华文化与民族精神( 第1课时　灿烂的中华文化 [来源:学&科&网] 教学目标 知识与技能 1．懂得自古以来，我国各族人民在中华大地上共同创造了中华文化。 2．知道中华文化对我国发展和世界文化发展的影响和作用。 3．能够从中华民族的历史中感受中华文化的魅力。 过程与方法 通过比较体会中华文化的特点，感受中华文化特别是优秀传统美德对我们产生的影响。 情感、态度与价值观 1．增强民族自尊心、自信心和自豪感。 2．在了解中华美德的基础上，增强对中华文化的认同感并转化为实际行动。 重点难点 重点 博大精深的传统文化。 难点 代代传承的传统美德。 教学准备 学生准备：预习课文，理解不同时期民族精神的内涵和时代背景。 教师准备：搜集有关资料，制作课件。 教学流程 教学过程 一、课堂导入[来源:学|科|网] 多媒体播放歌曲《中国话》，学生聆听歌曲，引出本课所学。 二、教学过程 (一)自主学习 1．中华文化　博大精深 (1)观察教材第66页的图画内容，谈谈自己的感想。 答案：我国各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 (2)阅读教材第67～68页的内容，完成以下问题。 ①几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。中华文明是世界古代文明中________而发展至今的伟大文明。 答案：唯一没有中断 ②列举博大精深的中华文化的组成。 答案：语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术、中国哲学、道德伦理等。 ③文化的力量深深熔铸在民族的________、________和________之中。________、________的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。 答案：生命力　凝聚力　创造力　源远流长　博大精深 2．传统美德　薪火相传 (1)观察教材第68页的图画，思考问题。 这些故事所蕴涵的传统美德对我们今天的生活有什么影响？ 答案：我们中华民族在自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，形成了代代传承的美德。 (2)阅读教材第69页的内容，举例说明我国传承下来的美德的表现。[来源:Z。xx。k.Com] 答案：如敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国情操，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣等。 (二)合作与探究 1．讨论：中国的传统文化、传统美德对人类的进步和世界文化的