[中学联盟]四川省宜宾县双龙镇初级中学校人教版历史八年级上册学案：第7课戊戌变法

第7课 戊戌变法 学案设计 学习目标 1．掌握公车上书和百日维新时间、领导人和内容。 2．了解戊戌六君子和戊戌政变。 3．结合变法内容，分析、理解戊戌变法的意义。 学习重点 1．公车上书2.百日维新 学习方法 自主学习 合作探究 预 习 一、独学：[来源:学科网] （1） 独学：认真阅读教材后根据问题在书上进行勾画并做文字标注。 1.维新变法运动兴起 （1）背景 （2）开始标志：1895年 、 联合在北京参加科举的举人上书 ，反对与日本签订条约，请求 ，史称“ ”，标志着 的开始。 （3）维新变法政治团体及机关报。 2.戊戌变法（亦称 ） （1）背景：公车上书后，康有为多次上书请求变法。 （2）目的： ，挽救民族危亡。 （3）经过： 年，光绪帝颁布诏书实施变法；由于变法触及掌握实权的 为首的顽固派的利益，她于9月发动政变，囚禁光绪帝，逮捕维新派人士，变法失败。因为1898年是农历 年，所以这次变法称为 ；而变法只持续了103天，故又称为 。 （4）变法内容：政治上改革 ；经济上兴办 ；文化上创办 、报刊等；军事上 等。 （5）戊戌六君子： 、 、 、 、 、 。 二、互学：（14分钟） 1．小组（学习对子）互相检查预习情况并订正完善。 2．阅读以下材料，分析戊戌变法的意义。 梁启超领导的戊戌变法虽然得到了光绪皇帝的支持，先后颁布了系列改革法令，但由于顽固派的阻扰却无法得以实施，因此变法只进行了103天，最后因慈禧发动了诛杀维新派的政变而失败，戊戌维新只是昙花一现。变法的失败使中国先进的知识分子认识到，要拯救民族危亡，中国自强，只有推翻清朝的专制统治才有可能。 展示 三、质疑：（通过同学、小组、老师等多途径解决问题） 1．个人学习中没解决的问题。 2．基础知识掌握成果展示。 四、点拨：[来源:学&科&网] 1．指导学生通过列表掌握戊戌变法