[中学联盟]四川省宜宾县双龙镇初级中学校人教版历史八年级上册学案：第13课 红军不怕远征难

第13课 红军不怕远征难 学案设计 学习目标 1．掌握长征的原因、经过、结果、意义；遵义会议召开、内容及意义等基础知识； 2．学习长征中红军战士不怕牺牲、勇于战胜困难的革命英雄主义精神； 学习重点 长征和遵义会议 学习方法 自主学习 合作探究 预习 一、独学： 1．阅读课文，梳理长征的知识点并在课本做好勾画笔记： （1）党中央和红军为什么要长征？[来源:学§科§网] （2）结合“长征示意图”，指出长征的路线；指出长征中对革命影响突出事件。 （3）长征胜利的标志是什么？长征的胜利有什么重要意义？ （4）长征途中红军将士遭遇了哪些困难？ 2．根据以下问题梳理遵义会议知识点并做好勾画笔记： （1）遵义会议在什么形势下召开的？ （2）会议召开的时间地点、主要内容。 （3）遵义会议召开的历史意义。 二、互学：[来源:Zxxk.Com] 1．组内相互检查独学完成情况并订正错误、完善笔记。 2．提出独学中不理解的疑难问题讨论解决。 3．根据材料指出遵义会议召开的背景；会议是如何解决当前党的相关问题的？ 材料 1935年1月15日至17日，中共中央在贵州遵义柏公馆的小楼上召开了政治局的扩大会议。这次会议是在红军第五次反“围剿”失利，被迫进行长征，长征初期损失严重，中国革命处于极端危险的境地的情况下召开的。这次会议的议题可以概括为两方面：一是军事问题，明辨红军战略战术方面的是非——肯定了毛泽东等指挥红军取得前四次反“围剿”胜利的战略战术基本原则，指出“左”倾错误领导人推行的单纯防御路线是第五次反“围剿”失利的主要原因。二是组织问题，改组中央领导机构，特别是解决军事最高指挥权问题——选举毛泽东为中央政治局常委，取消博古、李德的军事最高指挥权。会议后，常委进行分工，由张闻天接替博古负总责，成立了以毛泽东、周恩来、王家祥组成的三人军事小组，负责军事行动。 展示 三、质疑： 1．基础知识掌握成果展示。 2．独学中没能解决的疑难问题讨论交流。 3．互学3解决成果展示交流。 四、点拨： 1．教师利用补充材料、视频等加深对长征背景的了解。 2．结合课本材料分析长征中的困难，引导学生理解长征精神。 反馈 五、小结： （一）知识脉络：国民党疯狂“围剿”、党左倾错误——长征开始——初期严重损失——转兵贵州——遵义会议，党历史上生死攸关转折点——四渡赤水、巧渡金