高中生物(浙科版必修2)第三章同步教学课件:3.3 遗传信息的传递 (共25张PPT)

2017-04-30
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 第三节 遗传信息的传递
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.51 MB
发布时间 2017-04-30
更新时间 2017-04-30
作者 yzhlong
品牌系列 -
审核时间 2017-04-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6300824.html
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来源 学科网

内容正文:

第三章 遗传的分子基础 第三节 遗传信息的传递 遗传物质DNA的复制 亲子代性状相像的根本原因? DNA的复制:以亲代DNA为模板,合成两个与亲代DNA相同的子代DNA分子的过程。 (1)时间:有丝分裂间期;减数第一次分裂前的间期。 (2)场所:①真核细胞:细胞核(主要)、线粒体和叶绿体。②原核细胞:拟核。 一、DNA复制的方式 思考1:什么是DNA的复制,其发生的时间和场所又是什么呢? DNA以何种方式复制?你能提出什么假说? 半保留复制:新合成的每个DNA分子中,都保留了原来DNA分子中的一条链。 沃森和克里克的推测(假说) ①复制时,DNA的双螺旋解开。 ②互补的碱基间氢键断裂。 ③分开的两条链作为模板,按照碱基互补配对原则合成新的一条链。 1958年,马修·梅瑟生(Matthew Meselson) 和富兰克林·史达(Franklin Stahl)设计了一个很巧妙的实验,证明了DNA复制采取半保留复制机制。 DNA半保留复制的实验证据 实验材料:大肠杆菌 实验技术:同位素示踪法和密度梯度离心 Meselson-Stahl实验 下部:重带 中间:中带 中间:1/2中带 上部:1/2轻带 亲代DNA 子代DNA 母链 子链 半保留复制:细胞中DNA的复制是以亲代DNA的每一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成另一条新链。 新合成的每个双链DNA分子中,有一条链是来自亲代DNA(母链),另一条链则是新合成的(子链)。 无论DNA复制多少次,含有原来母链的DNA分子永远只有两个 复制一次 复制二次 复制三次 二、DNA复制的过程 解旋酶催化(氢键断裂) 解旋: 模板 (在DNA聚合酶的催化下,利用游离的脱氧核苷酸进行碱基配对) 复制: 以母链为模板进行碱基配对 母链(旧链) 子链(新链) 复制后的DNA(双螺旋) 同时进行 组成 DNA分子利用细胞提供的能量,在解旋酶的作用下,使得DNA双链的氢键断裂,这样使得螺旋结构的DNA双链解开。——DNA分子的双链象拉链一样被拉开 (1)解旋:利用细胞提供的能量(ATP),在解旋酶的作用下氢键断裂,把DNA双螺旋结构的双链解开。 (2)合成子链:以亲代DNA的两条母链为模板,以4种游离的脱氧核苷酸为原料,在DNA聚合酶催化下按照碱基互补配对原则,合成与母链互补的子链。 (3)复旋:每条新合成的子链与其对

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