高中历史(人民版选修1)同步教学课件:专题七(二) 自上而下的改革 (共31张PPT)

2017-04-29
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 二 自上而下的改革
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 250 KB
发布时间 2017-04-29
更新时间 2017-04-29
作者 yzhlong
品牌系列 -
审核时间 2017-04-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6300537.html
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来源 学科网

内容正文:

二 自上而下的改革 俄国改革的必然性 1.政治上,农奴制引发尖锐的阶级矛盾. 2.经济上,农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展. 3.思想上:出现反对农奴制和专制统治的新思潮 4.军事上:克里木战争的的失败 改革的可能性 亚历山大二世决心改革 俄国自上而下改革的背景 一、农民的“解放” 再拖延下去,只会更加激 起狂怒,并且在一般情况下只会 给整个国家,特别是给地主造成 有害的、灾难性的后果 ——沙皇亚历山大二世 自主完成:时间、人物、文件 1861年 《1861年2月19日宣言》 《农民改革法令》 探究:沙皇改革的目的?(直接 根本) 1856年4月,亚历山大二世在接见莫斯科贵族代表时明确表示,要解决农民和地主之间的尖锐矛盾,“从上面解决要比由下面解决好得多”,表达了他要自上而下地改革农奴制的意图。 1858年10月,亚历山大二世提出了准备改革的三条原则:要使农民立即感到其生活有所改善;使地主立即放心,相信其利益有保障;强大的政权一分钟也不能动摇,社会秩序一分钟也不能被破坏。 亚历山大二世在改革前夕发表的讲话中指出:“再拖延下去,只会更加激起狂怒,只会给整个国家特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。” ? 维护地主贵族利益; 巩固沙皇专制统治。 直接目的 根本目的: 缓和社会矛盾; 富国强兵,重振大国威望 3、农奴制改革的内容 措施 内容 政治 经济 组织 农奴在法律上成为自由人;获得公民权利。 农民可以得到一块份地,但必须高价赎买。 村社制度强化对农民管理。 二一九法令 讨 论 1、“解放”法令在哪些方面具有进步性? 2、“解放”法令是否彻底?存在哪些局限性? 3、农奴制改革的内容 措施 内容 进步 局限 政治 经济 组织 农奴在法律上成为自由人;获得公民权利。 农奴获得人身自由——自由劳动力 仅是法律上的自由,仍受限制。 农民可以得到一块份地,但必须高价赎买, 为资义发展提供了必要资本和市场 需高价赎买,数量少 、贫瘠是对农民的残酷掠夺。 村社制度强化对农民管理。 农民仍在一定程度上受控于地主。 二一九法令 改革后俄国经济发展异常迅速,到1900年,它的工业总产值较前增长了6倍。铁路长度从1860年的1500公里增至1900年的5

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