人教版八年级历史与社会上册课件:4.2.2 唐的盛衰(2) (共26张PPT)

2017-04-27
| 26页
| 328人阅读
| 60人下载
特供

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2013)八年级上册
年级 八年级
章节 第二课 隋唐:开放革新的时代
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.64 MB
发布时间 2017-04-27
更新时间 2017-04-27
作者 qss1116
品牌系列 -
审核时间 2017-04-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6294802.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元 绵延不绝的中华文明(二) “多元一体”格局与文明高度发展 第二课 隋唐:开放革新的时代 唐的盛衰 人教版 历史与社会 八上 一、唐朝的建立--太原起兵 618年 李渊(唐高祖) 定都长安 二、唐太宗和贞观之治 1.“贞观之治”出现原因 李世民早年随父征战天下,后来发动“玄武门之变”,是唐朝第二位君主。 茫茫千里,人烟断绝, 鸡犬不闻,道路萧条。 --《贞观政要》 唐太宗有可能会在哪些方面实行新措施,来改变这种局面? “舟所以比人君,水所以比黎庶, 水能载舟,亦能覆舟” (1)唐太宗吸取隋亡的教训,正确处理君民关系。 凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳,若兵戈屡动,土木不息,而欲不夺农时,其可得乎? (2)重视发展生产,减轻农民的赋税劳役; 作用:有利经济的恢复和发展,促进社会安定,增强了国力 要想当好君主,必先安定百姓;要想安定天下,必须先正自身。安定百姓,就要轻徭薄赋;正自身,则以清心寡欲和虚心纳谏为要。 唐太宗李世民时,宰相房玄龄与杜如晦共掌朝政,唐朝之规章法典皆多为其所制。房氏多谋略,杜氏善决断,是以人称之为“房谋杜断”。唐太宗时与之商谈国事时,房氏常出谋划策,但优柔寡断。而杜氏果断立决,取拾得当。二人齐心协力,搭配得宜,佐唐太宗治天下。 作用:保证决策的正确性,保证政治比较清明 (3)善于用人,虚心纳谏 “夫以铜为镜,可以正衣冠,以古为镜,可以知兴替,以人为镜,可以明得失,朕常保此三镜,以防已过。今魏征殂逝,遂亡一镜矣。” 唐太宗的这番话表达的是什么意思? 这番话反映了唐太宗怎样的治国风范? 以铜作为镜子,可以整理衣冠;以历史作为镜子,可以知道自己的得失。我常常通过这三面镜子,来防止自己犯错误。魏征死了,我也失去了一面镜子。 唐太宗把魏征比作镜子,通过魏征来了解自己的得失。 反映了唐太宗善于以史为鉴,善于用人,虚心纳谏,勇于改过的治国风范 执行诏令 审核诏令 草拟诏令 土木工程 审判刑罚 军事警备 祭祀教育 户籍管理 任免官吏 (4)沿袭和完善了隋朝的三省六部制加强了中央集权 分工明确相互合作 相互牵制 改善并加强了秦代以来的中央集权 提高了行政效率 作用:三省共同商议国家的政事,提高了行政效率。它们之间各

资源预览图

人教版八年级历史与社会上册课件:4.2.2 唐的盛衰(2) (共26张PPT)
1
人教版八年级历史与社会上册课件:4.2.2 唐的盛衰(2) (共26张PPT)
2
人教版八年级历史与社会上册课件:4.2.2 唐的盛衰(2) (共26张PPT)
3
人教版八年级历史与社会上册课件:4.2.2 唐的盛衰(2) (共26张PPT)
4
人教版八年级历史与社会上册课件:4.2.2 唐的盛衰(2) (共26张PPT)
5
人教版八年级历史与社会上册课件:4.2.2 唐的盛衰(2) (共26张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。