【全国市级联考Word版】上海市浦东新区2017届高三第二学期教学质量检测语文试题

一、积累应用10分 1．按要求填空（5分） （1）脚著谢公屐， 。（李白《 》） （2） ，则凡可以得生者何不用也？（孟子《鱼我所欲也》） （3）秦观《踏莎行》中的“ ， ”。化用了“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”和“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”两则典故。 2．按要求选择。（5分） （1）某校举行了一场小型义卖活动，当地报刊记者对此进行了采访，发表了一篇新闻稿。以下标题最恰当的一项是（）（2分） A．《义卖活动如期举行》B．《今天增是围吹斯汀》 C．《情满天下爱溢乾坤》D．《赠人玫瑰手有余香》 （2）小明瞬零通过了春考，被自己心仪的大学录取，以下诗句最适合他此时心情的一项是（）（3分） A．若教仙桂在平地，更有何人肯苦心。 B．升平时节逢公道，不觉龙门是险津。 C．万事早知皆有命，十年浪走宁非痴。 D．年年下第东归去，羞见长安旧主人。 二、阅读70分 （一）阅读下文，完成第3-7题。（16分） ①“社会性别”一词最早由美国人类学家墨尔·卢宾提出的。主要是指自身所在的生存环境对其性别的认定。它在社会环境的反应中形成，并在社会文化的变化中不断改变。社会性别不仅因时间而异，而且因民族地域而异， 是一种特定的社会构成。自上世纪70年代以来，社会学者普遍采用这种视角来研究社会问题。 ②近年来，社会性别与公共政策制定的相关性受到越来越多的社会学者重视。为了考察社会性别因素在量化层面上如何影响公民对公共政策制定的关注程度，社科院的一份调查问卷设计了“你时公共政策制定的关心情况”的问超。备选項有四个：“非常关心”、“关心”、“不关心”、“次傅”。不同社会性别的公民对该问题的回答结果见表1． 表1： 社会性别 非常关心 关心 不关心 厌倦 男 292 1202 341 43 15．5% 64．0% 18．2% 2．3% 女 127 403 381 29 9．5% 59．9% 28．4% 2．2% ③从表一中看出，不同社会性别的公民，无论男性还是女性，对于公共政策制定过程都給予了高度的关注，这是我国公民参与领域