人教版七年级历史与社会上册教学课件 1.2.3 往来在区域之间 (共19张PPT)

2017-04-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第二课 乡村与城市
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.28 MB
发布时间 2017-04-27
更新时间 2017-04-27
作者 猴子喝啤酒
品牌系列 -
审核时间 2017-04-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6293245.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

往来在区域之间 主题: 区域差异与联系 我们生活在各种各样的社区中。不同的社区,不仅范围大小不同,人们的生产和生活特点也不同。正是这些差异的存在,人们才需要沟通、交流与联系。 想一想: 1、你经常逛超市吗?你最喜欢买什么商品?这些商品是哪里出产的呢? 2、我们在超市里能买到各地生产的商品,这个现象说明了什么问题? 山东花生 山西陈醋 杭州茶叶 由于各地区的自然条件不同,物产也不同。为了满足人们物质生活多样化的需求,各区域之间就会发生联系,实现优势互补,促进共同发展。 利用各种通信手段,很容易查询某一区域的信息,从而促进不同区域间的了解与合作。 一到夏收的季节,我们河南的收割机要开到河北,帮助别人抢收小麦。 ——请同学们想一想,除了商品交流之外,区域之间还有哪些方面的交流? 经济、文化、信息、技术、人才等。 练一练 下面四人的谈话,分别表示出区域之间哪些方面的联系: (1)“下个月我们艺术团要去新疆演出。” (2)“喂,陈老板吗?我们这里需要20吨山东苹果,请问什么时候到货?” (3)“喂,是北京王府井大饭店吗?我们有一个会议在这儿,我想预订一个房间。” (4)“今年上半年,我要到四川的一个贫困县去支教了。” 文化 物质 信息 人才 $$

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