[]山东省枣庄市薛城区2016-2017学年高二下学期期中考试语文试题（图片版）

1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是 A所谓“古文”,是一种先秦和西汉时代曾经盛行的、以单行散句为主的文体,因其时 代较古被称为“古文” B.中唐古文运动伴随着思想领域兴起的儒学复兴思想而兴起,它反对形式主义严重、思 想贫弱、内容空疏的骈文。 C.后继者不能像韩愈、柳宗元那样器局宏大,后继者们的创作才能有限导致了第一次古 文运动任务没有彻底完成。 D.北宋古文运动中,欧阳修扭转了“太学体”措辞怪异、估屈聱牙的不良创作倾向,使 宋文走上健康的发展道路 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A中国古代散文的发展从先秦、两汉,至唐宋,历史漫长,经历两次古文运动后与中国 古代诗歌一同发展到高峰。 B.唐代前期的有识之士陈子昂、萧颖士等相继反对浮靡绮丽的骈文,提倡古文,韩愈和 柳宗元开创了古文兴盛的局面 C.作为北宋古文运动的另一领袖,欧阳修发现并培养了曾巩,王安石、“三苏”等人才, 完成了古文运动的任务 D.作为两次古文运动的领导者和中坚力量,唐宋八大家对扭转不良文风、健康发展“古 文”起到了不可低估的作用 3.根据原文内容,下列表述不正确的一项是 A.先秦的史书和诸子著作,两汉的政论史论、司马迁的《史记》以及魏晋南北朝的骈文 著作中均有不少散文佳作。 B.宋初的柳开、王禹偶、石介等作家抨击当时流行文坛的“西昆体”时文,提倡措辞怪 异、佶屈聱牙的“太学体”古文。 C.欧阳修继承了韩愈文章平易的风格,不断提高自己的古文写作技巧;他还运用主考官 的权力,尽力扭转考场文风 D.从散文史角度看,中唐和北宋两次古文运动具有连续性,唐宋八大家是其领导者和核 心人物,可将他们视为一个整体 二)实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字,完成4~6题 1930年6月,胡适开始写自传《四十自述》。胡适从小喜欢记古人嘉言懿行的文字, 儿时读朱嘉的《小学》,那里面记载的汲、陶渊明等人物,他数十年不忘,且从中悟出 了传记文学有重要的教育意义。 在中国公学读书的青年胡适开始试作传记文章,《竞业句报》上曾发表过他最早写的 《中国第一伟人杨斯盛传》和《中国爱国女杰王昭君传》,立意文字都是少年人所难得的。 留美时写过《康南尔君传》。倡文学革命以后,更写了不少今人古人的传记和年:40岁 后来逃亡美国,又有半部“口述直传”,还写了一本十余万字的《丁文江的传记》。胡适不 仅自己写过许多传记,还常常劝别