首师大版《道德与法治》七年级下册:第14课 有行为就有责任 课件（共21张PPT）

第五单元 慎重行动 勇担责任 第14课 有行为就有责任 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 学习目标 1、知道行为与后果关联，每一种行为都会产生一定的结果，都会给自己和周围的人和事造成一定的影响。理解行为不同结果不同的道理。 2、做到三思而行，应对自己的行为后果做出正确的判断，并做到我做事我负责。在学习生活中明辨是非善恶、分析社会问题的能力，约束自己行为的能力。 3、增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责的人。培养判断和控制能力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果。 课前预习 1、人的行为，有的是有意识的，有的是______的；有的动机是善良的，有的动机是_____的，有的性质是合法的，有的性质是_____的；有的后果是有利于他人和社会的，有的后果则会____他人和社会的利益。 2、不负责任会给自己带来不利影响，无法得到人们的____，受到_____，甚至会受到法律的____。不负责任背离了作为一个人的_____，会给他人、集体、社会带来_____的后果。 3、处于青春期，我们的一些行为可能具有____，事前对行为后果的_____不够，缺乏责任意识。 4、我们每个人做事情都要_____，认真判断后再做出_____和付诸行动。一定的行为都会产生一定的_____，当我们做了决定，采取了决定，采取了行动，就要承担这种行为带来的后果。 5、虽然每个人都有_____的自由，但是，自由以对自己的行为负责为_____。在一个崇尚道德和法律的社会，一个人不可能想做什么就做什么，一个具有______的人，应该不做那些损害他人利益、集体利益和社会公共利益的事。 6、有行为就有____。不同的行为，责任不同后果不同。因此，面对问题，要做到冷静思考、_____。_______自己能做什么，不能做什么；该做什么，不该做什么。 7、对不同的行为选择进行利弊得失的______，根据____的结果，做出决定，采取行动，并对行为结果负责。 答案 1.无意识 丑恶 非法 损害 2.信任 普遍谴责惩罚 惩罚 基本要求 不良 3.盲动性 考虑和估计 4.仔细思考 决定 后果 5.行动 条件 良好品质 6.责任 慎重行动 正确判断 7.分析比较 权衡 知识结构 典例精析 例1、下列对行为与后果关系的说法正确的是（ ） A.行为都会产生一定的后果 B