高二历史人教版选修四第二单元 第2课 柏拉图（学案）

选修四第二单元 第2课 柏拉图 【学习目标】简述古希腊哲学家柏拉图的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。 【重点难点】柏拉图生平事迹。认识柏拉图对世界思想文化的贡献。 【自主梳理】 一、柏拉图的政治活动 1、政治活动 （1）背景：出生于 的一个贵族家庭，为其提供最理想的教育环境 战争的惨败，充分暴露出雅典 的弊端。 （2）活动：青年时代便对政治产生兴趣，关注希腊城邦局势的发展，伯罗奔尼撒战争惨败后，希望雅典实行一种类似 那样的政体。战后不久，雅典又恢复民主制，新政权对 处于极刑，更助长了柏拉图对民主政体的成见。 2、思想的形成 （1）师从 ，学习研究 ，深受其思想影响。 （2）其著述以 为主，其中绝大多数以苏格拉底为主要对话者。 （3）游历 诸国，考察各地制度风俗，接触各地学者，成为知名的哲学家。二、理念论和理想国 1、理念论 （1）内容：世界由理念构成的 和由个别事物构成的 组成。理性世界真实、完美而永恒，感觉世界虚假、残缺而变幻，两者对立。 （2）实质： 先于 存在，知识是人先天固有的，是一种本末倒置的 。 2、理想国 （1）理论：理想国家由 、 、生产者组成，三者各具其德，各守其位。国家统治者应该由“ ”来担任。 （2）实践：找到“哲学王”的雏形—— 。 （3）评价：柏拉图的理想国家并非纯粹空想，而是针对政体弊端提出的，有一定社会基础。虽然“哲学王”的理想国家最终成为 ，但给后人以启发。 （柏拉图的“理念论”是他政治思想的基础。所谓“理念”就是城邦最初的那个样子，或者说是它的最初原型。柏拉图认为，城邦衰败的最主要原因，是这个“原型”因为天长日久而被历史尘封起来，从而导致世风日下，道德沦丧、行为失范。柏拉图认为要唤起人们对本真城邦“理念”的“回