岳麓版高中历史必修二第15课《大萧条与罗斯福新政》课件1 （共34张PPT）

上 下 退 第 15 课 大萧条与罗斯福新政 岳麓版 上 下 退 大家知道图中人物是谁吗？你了解有关他的哪些故事？ 课堂导入 * 上 下 退 推进新课 经济大危机 美国汽车长龙 被迫廉价出售汽车 上 下 退 推进新课 问题情境 （1）20世纪20年代，美国经济的特点是什么？ （2）被迫廉价出售汽车的背后，存在哪些社会原因？ 经济大危机 上 下 退 推进新课 自主学习 （1）特点：20世纪20年代美国经济呈现一片“繁荣”，美国是资本主义世界头号经济大国，美国经济对其他资本主义国家经济和世界市场有着极其重要的影响。 （2）社会原因：资本主义制度基本矛盾依然存在，广大劳动人民的生活却相对贫困；分期付款等方式下刺激了市场的虚假繁荣；资本家盲目扩大生产，供需矛盾尖锐；政府奉行传统的自由放任政策，对市场不加干预。 经济大危机 上 下 退 推进新课 经济大危机 黑色星期四的华尔街 上 下 退 推进新课 教师点拨 通过图片我们看到的是来往穿行于华尔街的人们像一群热锅上的蚂蚁。1929年10月24日被称作“黑色星期四”，这天美国股票市场崩溃，成千上万的美国人几乎都失去了他们终生的积蓄。到这天交易结束时，已有11位著名金融家自杀。这一天也被看作是大危机爆发的标志。 经济大危机 上 下 退 推进新课 经济大危机 上 下 退 推进新课 问题情境 请你结合上图和教材内容，说说1929-1933年经济危机的特点有哪些？ 经济大危机 来势猛，范围广，持续时问长，破坏性强。波及全球，货币贬值，金融危机，社会政治危机。 上 下 退 推进新课 原始资料 材料一 1930年，美国决定提高多种农产品和工业品的关税。德国、意大利、加拿大、西班牙等国则以牙还牙，都采取了提高关税的措施。对此，关、英、德、法等国曾召开国际会议，试图调整国际经济关系，但终因矛盾重重而没有取得成绩。 经济大危机 上 下 退 推进新课 原始资料 材料二 经济大危机 上 下 退 推进新课 问题情境 请你阅读材料，识别图片，分析1929——1933年经济危机影响。 经济大危机 主要资本主义国家为了摆脱困境，纷纷了以邻为壑、转嫁危机的办法，国际关系日趋恶化。 整个社会，法西斯主义在一些国家开始泛滥，资本主义面临严重的政治危机，资产阶级民主制度摇摇欲坠。 上 下 退 推进新课 教师讲述 面对经济危机的打击，各国纷纷寻找出路。1933