内容正文:
课 题
9、改革开放
课 型
预习展示课
执笔人
教师寄语
生命不是要超越别人,而是要超越自己
学习目标
1、 使学生了解和掌握以下基础知识:党的十一届三中全会的重大决策,家庭联产承包责任制,乡镇企业迅速发展,深圳等经济特区的建立,对外开放新格局的形成,国有企业的改革。
2、 引导学生以深圳等经济特区所取得成绩说明实行改革开放是正确的,使学生初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力
一、认定目标,预习感知
二、自学效果检验:(尝试运用课本知识,解决问题,注重知识生成)
(一)基础知识梳理
1、改革首先从什么领域开始?哪个地方最先实行改革?在农村是怎样改革的?什么是家庭联产责任制?家庭联产责任制有何意义?
2、对外开放是从哪些地方开始的?是从哪些城市开始的?结合示意图,我国形成了怎样的对外开放格局?
3、对外开放的意义?
4、城市改革是从什么时候开始的?重点是什么?国有企业改革的内容是什么?
5、1992年党的14大后,国有企业改革加快了步伐,归纳其内容
二、合作研讨(解决不了的问题,组内合作交流)
三、整理归纳,知识内化(结合所学,构建知识体系)
[来源:学.科.网Z.X.X.K]
1. “大包干,大包干,直来直去不拐弯。保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”这首歌谣反映的是1978年以来在我国农村逐步实行的 (
A.土地改革 B.三大改造
C.家庭联产承包责任制 D.人民公社化运动
2. “说凤阳,道凤阳,凤阳本是好地方,自从包地包产后,家家生活大变样。”这段材料赞美的是(
A农业社会主义改造 B.人民公社化运动
C.国有企业改革 D.家庭联产承包责任制
3.《联合早报》指出:“新时期中国经济发展经历了三个阶段:第一个阶段是对外开放,让世界进入中国……”“让世界进入中国”开始于(
A.中美建立外交关系 B.深圳等经济特区的建立
C.香港顺利回归祖国 D.中国加入亚太经合组织
4.邓小平说:“农村改革有两个省带头,一个是四川省,那是我的家乡;一个是安徽省,我们就是根据这两个省积累的经验,制定了关于改革的方针政策。”材料中所说农村改革是指(
A.人民公社化运动
B.农