[中学联盟]山东省广饶县广饶街道颜徐学校人教版八年级历史下册学案第10课建设有中国特色的社会主义

课 题 10 建设有中国特色的社会主义 课 型 预习展示课 执笔人 学习目标 1、使学生了解和掌握以下基础知识：改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”十二大上邓小平提出建设有中国特色的社会主义；十三大上社会主义初级阶段的基本路线的制定；邓小平视察南方的重要讲话；十四大邓小平理论指导地位的确立；十五大邓小平理论被确立为党的指导思想 2、通过“为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师”的思考，培养学生独立归纳分析题的能力 一、导入新课 二、认定目标，自主学习 学生以小组为单位，根据学习目标和教学重点 自己学习课文内容，找出疑难点。 1、邓小平是何时针对什么问题提出坚持四项基本原则的？四项基本原则与改革开放的关系是谁那么？ 2、什么是“有中国特色的社会主义”？是邓小平哪一年在什么会议上提出的？ 3、社会主义初级阶段基本路线的内容是什么？ 4、小结：为什么说邓小平是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师？ 5、邓小平为什么要到南方视察？归纳邓小平南方讲话的重要意义？[来源:学科网ZXXK] [来源:学科网] 6、阅读第二目，初步了解邓小平理论指导地位的确立过程。是怎样确立的？ 三、合作研讨（解决不了的问题，组内合作交流） 四、整理归纳，知识内化（结合所学，构建知识体系） 五、当堂反馈 1、中共十二大是我党历史上的一次最主要的会议，其最大的贡献是（ ） A、做出了改革开放的伟大决策 [来源:Z|xx|k.Com] B、正式提出建设有中国特色的社会主义 C、完成了拨乱反正的任务 D、提出了社会主义阶段的基本路线 2、把邓小平理论确立为党的指导思想是在（ ） A.中共“八大” B.中共“十三大” C.中共“十四大” D.中共“十五大” 3、毛泽东开创了农村包围城市的革命道路，邓小平开创了建设由中国特色的社会主义道路，两者最重要的共同点在于（ ） A、实事求是，从中国国情出发 B、坚持走群众路线 C、坚定不移的走社会主义道路 D、借鉴苏联的经验 4、邓小平同志是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，因为（ ） ①他解决了什么是社会主义 ②他经历了战争和和平年代 ③他解决了怎样建设社会主义的基本问题 ④他具有卓越的才能 A.①②  B、.①③  C.、②③  D、②④ .五、拓展延伸