[中学联盟]山东省广饶县广饶街道颜徐学校人教版八年级历史下册学案第12课香港和澳门的回归

课 题 第12课 香港和澳门的回归 课 型 预习展示课 执笔人 学习目标 知识目标：了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港和澳门问题的由来，港澳回归的意义。 能力目标：通过教材有关“一国两制”和香港、澳门回归等历史事实的描述，认识其历史意义，培养综合分析历史问题的能力。 情感目标：通过课本插图激动人心的情景，体验香港、澳门与祖国大家庭血脉相连的深情，从而进一步巩固爱国情感，深化追求祖国统一的理念。 教学过程 一、导入新课： 二、自主学习：  1、你知道香港和澳门问题、台湾问题的由来吗？如何理解这些问题的性质？    2、 “一国两制”的构想是谁在什么时候（时间）提出来的？他为什么提出这一构想？     3、“一国两制”构想的含义是怎样的？有什么意义？   4、根据一国两制的构想，我国的统一大业取得了那些成就？请介绍香港、澳门回归的经过。 5、香港、澳门的回归有什么意义？ 6、分析中国成功解决香港和澳门问题的原因？     三、 合作探究 1、.有人说，“一国两制”不仅能够保持香港和澳门地区的繁荣稳定，而且也非常有利于大陆的改革开放和经济建设。你同意这种观点吗？请说明理由。   2、.查阅香港特别行政区和澳门特别行政区的区旗。请查阅相关资料，讲讲它们各自的寓意。    四、思维拓展： 中英通过谈判解决香港问题，在全世界获得了高度评价。对于这一谈判成功的原因，邓小平同志作了精辟的论述：“香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信赖的国家。” 五、达标检测： 1、为了早日实现祖国的统一大业，谁提出了"一国两制"的伟大构想？(   ) A、邓小平   B、周恩来 C、毛泽东  D、刘少奇 2、我国经济特区和香港、澳门特别行政区的最大区别在于（　　）  A．主权归属不同     B．外交政策不同[来源:Z.xx.k.Com]  C．社会制度不同   D．经济政策不同 3、邓小平提出“一国两制”的根本出发点是维护（　　）  A．中华民族的利益  B．台湾人民的利益  C．香港人民的利益  D．澳门人民的利益 4、我国能用“一国两制”原则解决港澳问题的根本原因是（　　）  A．殖民国家力量的削弱  B．中国国际地位的提高  C．