内容正文:
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参考答案
1.A 2.D 3.B 4.A 5.D 6.C 7.C 8.D 9.B 10.B 11.D 12.C 13.D 14.A 15.B 16.D 17.C 18.D 19.B 20.A 21.D 22.C
23.D 24.B 25.B 26.C 27.C 28.C 29.A 30.B 31.D 32.B 33.A 34.A 35.C
36. ①我们充分发挥主观能动性,解放思想、与时俱进对传统文化进行反思和躬行。②我们坚持从中国出发、从实践出发、从问题出发,把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,以求真务实的精神探究文化发展的规律。③我们把革命热情同科学态度结合起来,树立中国自信和中国主体意识,打造融通中外的新概念、新范畴、新表述,把自己的工作与国家命运紧密联系起来,用中国特色社会主义理论指导实践。(每点3分)
37. ①矛盾双方在一定条件下可以相互转化。中国有名茶品种,却无名茶品牌,要努力实现从名茶品种到名茶品牌的升级。②矛盾具有普遍性,要正视当前我国茶产业存在的问题,认真分析市场,实现中国茶产业的快速发展。③矛盾具有特殊性,要立足中国实际、挖掘茶文化内涵,彰显中国茶文化的独特魅力。④矛盾的普遍性寓于特殊性之中,中国茶产业要借鉴其他国家茶品牌的成功经验,开创中国茶品牌。(每点3分)
38. ①整体居于主导地位,统帅着部分,要树立全局观念,选择最佳方案,实现整体的最优目标。改革要统筹规划。②矛盾的普遍性和特殊性相互连结,要坚持矛盾普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。改革在上海和浙江先行试点,然后全面推进。③量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。要做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。改革要分步实施,有序推进。(每点3分)
【解析】
1. 略
2. ABC不合题意,均排除;
D符合题意,如果乌鸦们只看到了“清水免费供应”,而没有看到“石子每枚十元”,那么说明这种认识是片面的,没有做到全面地看问题,可以启示我们必须坚持唯物辩证法,反对形而上学.
故选:D.
本题考查:坚持唯物辩证法,反对形而上学
(1)分歧的表现:唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题;形而上学则用孤立、静止、片面的观点看问题.
(2)唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力.矛盾分析法是认识事物的根本方法.具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂,是正确认识事物和处理一切矛盾的关键.
题目难度适中,旨在考查学生对基础知识的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要正确把握题干的主旨,围绕主旨选择选项,不符合题意的均可以排除.
3. 此题考查思维与存在关系的有关知识,考查学生调动和运用知识的能力,解题时要准确解读材料并获取有效信息。中科院研发出新型燃料组件及包壳材料,解决了铅基堆堆芯高份额燃料、高密度冷却剂、耐高温耐腐蚀结构材料等关键技术难题,这一成果打破了国外相关技术垄断,实现了第四代核裂变反应堆核心技术自主掌握,这表明思维与存在具有同一性,思维能够正确反映存在,故B符合题意;材料中中科院取得的科研成果,体现了思维能够正确反映存在,未体现哲学是社会变革的先导,也没有涉及具体科学是哲学的基础,故AD不符合题意;思维是存在的反映,但不一定是正确反映,故C表述错误,不符合题意。故选B。
4. 此题考查学生对实践的基本特征的识记和理解。首先排除不是实践特征的选项,再结合对题意的理解选择合适的选项。客观规律性和普遍有效性不是实践的特征,故排除BD;实践是把理论和实际相结合,是对理论认识的运用,能产生实实在在的效果,实践具有直接现实性,故A正确,C不符合题意。故选A。
5. 此题考查一切从实际出发,考查知识的理解和运用能力。针对我国流通产业当前存在的问题,国务院常务会议明确了主要任务、支持政策和保障措施,坚持了一切以时间、地点、条件为转移,从实际出发,实事求是,①③符合题意;材料没有强调意识的形式与内容的有机统一,②不符合题意;坚持主观与客观的具体的历史的统一,④错误。故选D。
6. 略
7. 此题考查真理和认识的相关知识,考查学生调动知识解决问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。关于碘盐的争议体现出真理是具体