[]湖北省鄂州市梁子湖区2016-2017学年七年级下学期期中质量监测语文试题（扫描版）

梁子湖区2017年春七年级期中质量监测 语文参考答案及评分标准 一、基础题（共28分） 1. （4分）⑴xūn ⑵zuò ⑶huì ⑷kǎi 2．（4分）①烦躁 ②挚友 ③镶嵌 ④锋芒毕露 3. （3分）A 4. （3分）D 5. ⑴弹琴复长啸 ⑵谁家玉笛暗飞声 ⑶朔气传金析，寒光照铁衣 ⑷故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干（每小题2分，有错别字、增字、漏字不给分，共8分） 6. ⑴(2分)写一条以“爱国•爱家”为主题的宣传标语，要求语言简明、具有宣传性和鼓动性。示例1：热爱祖国，建设家园 示例2：爱国爱家，振兴中华 示例3：没有国哪有家，没有家哪有你、我、他 　⑵(2分)设计一段串联词连接《黄河颂》与《木兰诗》即可。示例：吴薇同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。下面请王淑涵同学为大家朗诵《木兰诗》，让我们通过巾帼英雄木兰的传奇经历，感受她那爱国爱家的高洁的情操。 　⑶(2分)要求语言简明，言之有理。示例：我赞同这个观点。因为唱爱国歌曲能够让我们时刻不忘自己是一个中国人、时刻以我们是中国人而感到骄傲。 二、阅读题（共42分） （一） 7. (3分)①筹资修桥 ②操管修桥（或出资动员指挥修桥）③至死不理解弟的心思。（意对即可） 8. (4分)讽刺像弟这样爱慕虚荣，不办实事的人，歌颂像哥这样为村民办事的人，村民心中自有一堵“名人墙”。 （意合即可）[来源:Zxxk.Com] 9. (3分)拟人的修辞手法，生动形象地描绘了新桥修成后小清河驯顺、柔顺的情形，突出了新桥所发挥的重大作用。（意合即可） 10. (3分)神态和动作描写。形象逼真地表现哥听到弟为留名花那么多钱时的不理解、震惊、心痛，表现出弟的做法对哥的打击之大、伤害之深。（意合即可） 11. (5分)我认为哥更有大将军的风度。与弟相比，哥心地善良，为村民筹钱修桥；哥慷慨无私，拿出养老金修桥；哥勇于担当，年老体弱仍操管修桥。（意合即可） （二） 12. （4分） ⑴只是 ⑵粗略地阅读 ⑶于是，就 ⑷到，等到 13. （3分）C 14. （4分）士别三日，就要重新另眼看待了，长兄知道这件事太晚了啊！[来源:Zxxk.Com] 15. （3分）运用侧面描写的手法，以鲁肃见到吕蒙时的惊异和钦佩之情来表现学习使吕蒙有了巨大变化。 或答：“对比”，以吕蒙学习前后的变化对比，表现其学习成效显著。（意合即可） 16. （3分）书毕/肃王视之/即取笔尽补其所阙/无遗者。 17. （2分）肃王的记忆比沈元用更强，而且不以自夸。（意合即可） 18. （3分）使无情的草树能知、能解还能斗，且彼此还有高下之分，使描绘的晚春景致生动而有奇趣。（意合即可） 19. （2分）言之成理即可。 示例1：同意，因为作者是以"百般红紫""斗芳菲"反衬"杨花榆荚"的白首无成。 示例2：不同意，因为作者在诗中是在嘲笑杨榆荚没有红的花，不能为春天增光彩。 示例3：不同意，本诗是在歌颂杨花榆荚尽管无才思还是敢于与红紫争鸣争放，为晚春增色。 三、作文，50分。20．按下列标准评分： 总评 等次 一 二[来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:学。科。网] 三[来源:学科网] 四 五 分数 50-45分 44-40分 39-30分 29-16分 15-0分 分 项 评 分 标 准 内容 17 分 17-16分 15-13分 12-11分 10-6分 5-0分 切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚, 立意新颖、深刻。 切合题意，中心明确，内容较充实，感情真实，立意正确。 基本切题，中心较明确，内容较充实，感情较真实。 基本切题，中心不明确，感情不真实。 严重偏离题意，感情不真实。 语言 18 分 18-16分 15-13分 12-11分 10-6分 5-0分 行文流畅，语言生动、准确。 文从字顺，语言准确。 语言较通顺，有少量语病。 语句不通顺，语病较多。 文理不通。 结构 10 分 10-9分 8-7分 6-5分 4-3分 2-0分 结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。 结构紧凑，层次清楚，构思新颖。 结构完整，层次较清楚。 结构层次较混乱。 结构不完整，层次混乱。 书写 5分 5分 4分 3分 2分 1分 字迹美观,书写、标点、格式正确，卷面整洁。 字体端正，书写、标点、格式正确，卷面干净。 字迹清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改。 字体潦草，错别字和标点错误较多，有较多涂改。 字体不易辨认，错别字和标点错误多，卷面不整洁。 $$ 1 001 1 002 1 003 1 00