高中物理（人教版选修3-2）第五章同步教学设计:5.5电能的输送

淘出优秀的你 5.5电能的输送 教学目标 一、知识目标 1.知道“便于远距离输送”是电能的优点之一，知道输电的过程，了解远距离输电的原理． 2.理解各个物理量的概念及相互关系． 3.充分理解 ：，P=I2R，P=UI中的物理量的对应关系． 4.知道什么是输电导线上的功率和电压损失和如何减少功率和电压损失. 5.理解为什么远距离输电要用高压. 二、能力目标 1.培养学生的阅读和自学能力． 2.通过例题板演使学生学会规范解题及解题后的思考． 3.通过远距离输电原理分析，具体计算及实验验证的过程，使学生学会分析解决实际问题的两种基本方法：理论分析、计算和实验． 三、情感目标 1.通过对我国远距离输电挂图展示，结合我国行政村村村通电报导及个别违法分子偷盗电线造成严重后果的现象的介绍，教育学生爱护公共设施，做一个合格公民． 2.教育学生节约用电，养成勤俭节约的好习惯． 教学建议 教材分析及相应的教法建议 1.对于电路上的功率损失，可根据学生的实际情况，引导学生自己从已有的直流电路知识出发，进行分析，得出结论． 2.讲解电路上的电压损失，是本教材新增加的．目的是希望学生对输电问题有更全面、更深人和更接近实际的认识，知道影响输电损失的因素不只一个，分析问题应综合考虑，抓住主要方面．但真正的实际问题比较复杂，教学中并不要求深人讨论输电中的这些实际问题，也不要求对输电过程中感抗和容抗的影响进行深入分析．教学中要注意掌握好分寸． 3.学生常常容易将导线上的电压损失面 与输电电压混淆起来，甚至进而得出错误结论．可引导学生进行讨论，澄清认识．这里要注意，切不可单纯由教师讲解，而代替了学生的思考，否则会事倍功半，形快而实慢． 4.课本中讲了从减少损失考虑，要求提高输电电压；又讲了并不是输电电压越高越好．希望帮助学生科学地、全面地认识问题，逐步树立正确地分析问题、认识问题的观点和方法． 教学重点、难点、疑点及解决办法 1.重点： (1)理论分析如何减少输电过程的电能损失． (2)远距离输电的原理． 2.难点：远距离输电原理图的理解． 3.疑点：，P=I2R，P=UI的对应关系理解． 4.解决办法 通过自学、教师讲解例题分析、实验演示来逐步突破重点、难点、疑点 教学设计方案