[]山西省太原市2016-2017学年高二下学期期中考试语文试题(图片版)

2017-04-19
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2017-2018
地区(省份) 山西省
地区(市) 太原市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 7.22 MB
发布时间 2017-04-19
更新时间 2017-04-19
作者 lxcldj
品牌系列 -
审核时间 2017-04-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6267605.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2学网 学科网( EXXK COM)-名校联盟系列资料 上学科网,下精品资 竟争,使那些欺行霸市、坑蒙拐骗的丑行径暴露于光天化日之下。 在分配环节上,财富伦理有利于优化资源配置。财富伦理能够为正确处理市场分配中效 率与公平的关亲提供有益的理论和实践资源。一方面,财富伦理有助于经济主体积模性、主动 性和创遗性的发挥,有利于在实践中消除平均主义;另一方面,财富伦理也有助于实现国民收 入在社会成员之间达到一种相对均衡、合理的分配状态。应该看到,公平问题不仅仅是一个关 亲效率的问题,更重要的也是一个关亲到社会存在的道义基础问题,一个关来到执政者的合理 性问题。 在消费环节上,财富伦理有利于人们重塑被担曲了的消费理念,促进经济社会的可持续发 展。正如艾伦·杜宁在《多少算够:消费社会与地球未来》一书中指出的,西方发达国家的高消 费不仅造成丁环境的巨大破坏,而且财富消费对幸福感提升的作用也变得微乎其微。因此,对 消费做出合理的界定,建立有利于可持续发展的新消费伦理观,是摆厩消费社会困境的前提和 关键。以人为本、理性度的财富消费理念,既有助于摈弃传统的禁欲主义、平均主义的来缚, 也有助于抵制风靡于世的享乐主义、消费主义的便蚀,引导人们形成健康适度和积机向上的生 活方式。 (摘编自唐凯麟(加强财富伦理研究》) 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是 A.财富不是一个单纯的经济学概念,它在财富伦理方面蕴含着丰富的内涵,涉及财富的创 造、分配和使用等领域。 B.树立正确的财富伦理观,就必须培育和践行社会主义核心价值观,这种价值观关系到国 家富强、社会安定和人民福祉。 C.不能简单将公平看作是关系效率的问题,因为它还关系到社会存在的道义基础问题以及 执政者的合理性问题。 D.环境的破坏和幸福感的提升乏力是消费社会面临的困境,摆脱这一困境的前提和关键是 建立有利于可持续发展的新消费伦理观。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A.财富增值的目标本身并不会产生恶,相反,社会进步对追求财富正当性的内在要求,必然 会使财富创造的途径和手段符合道德规范 B.“人为财死”“见钱眼开”等不道德行为的产生,就是因为财富的获得和增值缺乏应有的道 德规约而致财富与伦理背离。 C.财富伦理可以有效规约与引导市场经济的发展,避免人们在创造财富时任意妄为的行 为,保证市场经济的正常运行。 D.消费环节

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