内容正文:
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第一节 力
义务教育教科书 物理 八年级 下册 第七章
导入新课:力是什么?
同名磁极相互排斥
结论:
(1)、一个物体能不能产生力的作用?
(2)、在产生力时,两个物体所扮演的角色一样不一样?
单位:牛顿(N),简称牛
施力物体与受力物体
*
不接触的物体间也有力的作用
地球对苹果的万有引力
磁铁对小球的磁力
地球与月球之间有引力
力的单位:牛顿(Newton)
国际上通用力的单位叫做牛顿,简称牛,符号N.这个名称是为了纪念伟大的科学家牛顿而命名的.我国也用牛顿作为力的单位.
拿起两个鸡蛋所用的力约就是1N
弓的形状改变
竿子的形状改变
竹子形状改变
总结:力可以使物体发生形变
2.力的作用效果
人用力拉弹簧弹簧被拉长
海绵发生的形变,它受到了力的作用
我们用手按住桌面,却看不见桌面发生形变
形变可以是很明显的,也可以是非常微小的。
(1)投球手把静止的棒球投掷出去;
(2)棒球被接球手接住;
(3)接球手将棒球击出。
棒球的运动方向发生了改变
静止
运动
总结:力可以使物体的运动状态发生改变
运动
静止
改变运动状态
使物体形变
力的作用效果
形状改变
(拉伸、压缩或弯曲)
体积改变
速度大小发生改变(动 静
快 慢)
运动方向发生改变(直 曲线)
速度大小和方向同时发生改变
3.力的大小、方向、作用点
——力的大小
——力的方向
——力的作用点
踢足球时,用力越大,球就飞得越远。
踢足球时,球总是沿着所受的力的方向飞去。
力的三要素
力的作用效果
影响
打台球时,力的大小、方向、作用点都很重要
力的表示方法
线段的长短 表示力的大小;
箭头 表示力的方向;
线段的起点或终点 表示力的作用点。
力的示意图
用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。
在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。
4.力的示意图
为了纪念英国物理学家牛顿,用他的名字来命名力的单位。力的单位是牛顿,简称“牛”,符号“ N ”。
例1:用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。
F
通常用F表示力
例2: