[中学联盟]江苏省镇江句容市华阳学校九年级物理上册导学案（无答案）：11.5机械效率 (2份打包)

§11.5 机械效率（1） 班级____________ 姓名___________得分_____________ 一、选择题 1、用滑轮组将重400 N的物体提高3 m，已知滑轮组的机械效率是80％，则总功、额外功分别为(    ) A.300 J、1 500 J              B.1 500 J、300 J        C.1 200 J、1 500 J           D.1 500 J、1 200 J 2、甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（    ） A．甲吊车的电动机做的有用功较多 B．乙吊车的电动机做的额外功较多 C．甲吊车的电动机做的总功较多 D．甲、乙两吊车的电动机做的总功相同 3、用动滑轮、定滑轮、滑轮组分别提升一重物，在不计摩擦的情况下，机械效率最高的机械是( ) A.动滑轮       B.滑轮组    C.定滑轮      D.都一样 4、如右图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升1m．已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（　 　） A．绳子自由端被拉下3m B．做的有用功是800J C．拉力F的功率是80W D． 滑轮组的机械效率是60% 5、如右图所示，用相同的轮滑不同的绕法提起相同的重物，绳重、摩擦忽略不计，在物体匀速上升的过程中（　　 ） 　  A． 甲图省力，机械效率甲图大       B．  甲图省力，机械效率一样大[来源:学_科_网] 　  C． 乙图省力，机械效率乙图大       D． 乙图省力，机械效率一样大 6、利用等重滑轮，分别采用如右图所示的两种方式提升同一重物，升高相等高度。若绳重和摩擦不计，下列分析中正确是（　　 ） A. 乙绳自由端移动距离较大 B. 乙绳自由端作用力较小 C. 两种方式所做额外功相等 D. 增大提升高度效率都变大 7、如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略。现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率η与物体重力G的关系可能符合下列图中的（　　 ） 二、填空题 8、机械效率是_______功跟________功的比值，公式η=________，由于_______总是存在的，所以机械效率总_____1。 9、用水桶从井中提水时，所做的有用功是 _____________，额外功是 _____________，总功是 ________________；如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶里带了一些水，有用功是_______________，额外功是 ________________，总功是 __________________。 10、某同学将一箱书搬上楼，可以有两种方法：第一次是把所有书一起搬上楼；第二次是先搬一部分上楼，再搬剩下的部分，假设他上楼的速度相同。用这两种方法搬书的功率分别为 P1、P2，机械效率为η1、η2，则P1 ______ P2，η1 ______ η2。（均选填“>”、“ <”或“ =”） 11、利用一个动滑轮将重70N的物体匀速提高6m，设动滑轮重10N，绳重和摩擦不计，则利用动滑轮所做的额外功是_____________，总功是___________，这个滑轮组的机械效率是___________。 12、用一个动滑轮把重为1000 N的物体提高2 m，所用的力是550 N，则有用功为_____J，总功为_____J，这个滑轮组的机械效率为_____，动滑轮的重力_____N（不计绳重及摩擦）[来源:Zxxk.Com] 13、如右图所示,分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度（滑轮重小于物重），则所用拉力F甲_______F乙（选填“＞”“＜”或“＝”，下同）,拉力做功的功率P甲_______P乙．机械效率η甲_______η乙．[来源:学|科|网] 三、解答题 14、在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，测得数据如表：[来源:Z§xx§k.Com] （1）请根据前四组数据，在图22甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法． （2）实验中应沿_______方向_______拉动弹簧测力计． （3）表格中编号①处数据应为_________； （4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与_________无关． （5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和________有关． 15、利用如图所示的滑轮组，在