福建省清流县第一中学2016-2017学年高二下学期第一次阶段考试政治试题

| 10页
| 132人阅读
| 7人下载

学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

2016~2017学年第二学期第一次阶段考试卷

高二文科政治

一、选择题(共48分,每小题2分)[来源:学科网ZXXK]

1、目前,中国高速铁路突破1万公里,在建规模1.2万公里,是世界上高速铁路运营里程最长、在建规模最大的国家。快捷便利的交通促进了信息、人才、资本的流动,对沿线站点经济的提升将起到极其有力的推动作用。这说明(    )

①任何两个事物之间都存在联系    ②联系的客观性是可以被打破的

③可以根据固有联系建立新联系    ④人为事物的联系是实践的产物

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

2、为解决城市内涝频发的问题,海绵城市建设理念应运而生。它要求统筹自然降水、地表水和地下水的系统性,协调给水、排水等水循环利用各环节,通过基础设施建设最大限度地实现雨水在城学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!市区域的积存、渗透和净化,促进雨水资源利用和生态环境保护。海绵城市的建设理念体现了(    )

A. 建立自在事物的联系需要尊重事物原有属性

B. 人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性

C. 掌握系统优化的方法能有效提高城市的整体功能

D. 创新理念是人们认识和利用事物之间联系的前提条学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!件

3、医学界认为:艾叶是一种光谱抗菌抗病毒的药物,它对多种病毒和细菌都由抑制和杀伤作用。艾叶还是一种应用广泛的食材,最典型的莫过于盛行在两广及湘黔部分地区的民间美食——艾叶粑粑。艾叶既可以用来做药物,也可以用来做美食,这说明(    )

①艾学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!叶的特性是不变的,其功能是不断变化的 

②学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!人们可以根据艾叶的特性从而建立新的具体联系

③艾叶在不同生长阶段的不同特性是由人的不同需要确定的

④人们可以借助实践活动改变艾叶的状态使其得到合理利用

A. ①④    B. ②③    C. ②④    D. ③④

4、美国IBM公司对智慧城市基本特征的界定是:智能传感设备将城市公共设施物联成网,物联网与互联网系统完全对接融合,政府和企业在此之上进行科技和业务的创新应用,城市的各个关键系统和参与者进行和谐高效地协作。城市经济建设应该(    )

①统筹全局,搞好局部,实现整体的最优目标page number 0

学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!


学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

②立足整体,遵循系统内部结构的有序性,注重系统内部结构的优化趋向

③尊重实际,把握条件,创造人为事物的联系

④积极主动,改造规律,在原有联系基础上建立新的联系

学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!A.①②  B.①③  C.②④   D.③④

5、下列选项与漫画所蕴涵的哲理相一致的是(    )

①敢为常语谈何易,百炼工纯始自然

②近水楼台先得月,向阳花木易逢春

③枉教一室尘如积,天下何曾扫得来

④面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

6、从1G到5G,移动通信技术日新月异。1G手机只能进行语音通话,2G手机有了短信、WAP上网等功能,而到了4G时代,相关技术会把宽带互联搬到手机上,将手机变成一个接入网络的终端,其通话功能仅仅是附带功能。预计5G网速将比4G提高10倍左右,只需要几秒即可下载一部高清电影,能够满足消费者对虚拟现实、超高清视频等更高的网络体验需求。这一变化的原因是(    )

A. 事物总处在渐进和不显著的变化中      B. 事物发展的道路是迂回曲折的

C. 新事物具有旧事物不可比拟的优越性    D. 事物运动的方向一定是上升的

7、海恩法则告诉我们:每一起严重事故的背后,必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。这一法则告诉我们(    )

①要发挥主观能动性,控制事物发展        ②防微杜渐是预防事故发生的有效途径

③要重视量的积累,促成事物质变的发生    ④量变是质变的必要准备,质变是量学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!变的必然结果

A. ①②    B. ②④    C. ③④    D. ①③

8、心理学上认为:“儿童必须以与内在资源相匹配的速度处理各种问题。”也就是说,“过早”会造成失衡。在适当防御机制发展出来之前就让孩子独立,过早掀除关爱,很可能形成“假性独立”:看似坚强无畏,实则迷茫脆弱,同时伴有人际关系方面的困难。这一结果警示家长们,培养儿童的独立性应(    )

A.坚持从实际出发,独立越晚越好    B.重视内因的作用,防止近墨者黑

C.把握适度的原则,防止适得其反    D.坚持联系的观点,防止因循守旧

9、国务院决定于2017 年开展第二次全国污染源普查,掌握各类污染源的数量、行业和地区分布情况,了解主要污染物产生、排放和处理情况,建立健全重点污染源档案、污染源信息数据库和环境page number 1

学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!


学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

统计平台。材料体现了(    )

①国务院在全国污染源普查中坚持具体问题具体分析

②污染源普查中的主次矛盾在一定条件下相互转化

③主要矛盾居支配地位,对事物发展进程起决定作用

④建立健全重点污染源档案是整治环境的关键

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ①③

10、近期,在曹操发迹的河北邺城遗址东部被北吴庄,发现了一巨大不规则的埋葬坑,内部惊现的近3000件(块)佛教造像,除部分无色外,很多都色彩艳丽。为了保护佛像颜色,在发掘时,有关专家先选取学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!最小的碎片,进行色彩等技术分析,以形成预案推广运用。下列对此认识正确的是(    )

A. 通过认识局部,为佛造像的颜色保护提供具体可行方法

B. 通过研究特殊案例,为出土学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!文物的颜色保护提供一般经验

C. 通过分析新情况、解决新问题,开创颜色保护新局面

D. 通过具体问题具体分析,把握佛造像颜色保护问题的精髓

11、豆和西红柿根本不是一个世界的,但它们走到了一起。因为土豆变成了薯条,西红柿变成了番茄酱,它俩变成了绝配。感情亦是如此,没有天生就合适的两个人,只有两颗彼此包容和理解的心懂得欣赏与珍惜,才能看得到长久!这段生活感悟告诉我们的哲学道理主要是(    )

①不同事物有不同的矛盾

②同一矛盾的两个方面各有其特点

③没有斗争性,就没有矛盾双方的依存和贯通,事物就不能存在和发展

④没有同一性,就没有矛盾统一体的存在,事物就不能存在和发展

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

12、假定一只鳄鱼咬住你的脚,如果你试图用手去解救,鳄鱼便会同时咬住你的脚与手。你越挣扎,被咬住的就越多,所以,你唯一的办法就是牺牲这只脚。这就是证券市场交易的“鳄鱼法则”。它的原则是:当你发现自己的交易背离了市场的方向,必须立即止损,不得有任何延误,不得存任何侥幸!下列对“鳄鱼法则”的分析正确的是(    )

①正确发挥主观能动性才能避免更大的交易损失

②当你投资失误时,立即止损,抓住机遇,就能成功

③一旦投资失误,立即止损才能促成矛盾向有利方向转化

④“鳄鱼法则”告诉我们要有坚定的信心,不能心存侥幸page number 2

学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。