,鲁人版《道德与法治》七年级下册:12.1感恩师爱 课件（共21张PPT）

第12课 我和老师交朋友 第1框 感恩师爱 自主预习： 1.为什么教师是太阳底下最光辉的职业（教师是最值得尊敬的人）？ 2.如何尊敬老师？ 板块一:太阳底下最光辉的职业 思考： 1.老师工作的内容有哪些？老师的工作与其他职业有什么不同？ 2.回顾自己的学习生活，老师对自己影响最深的是什么？ 点拨：①“三尺讲台”体现老师是学生学习的指导者 ②“深夜灯光”体现老师工作的敬业奉献 ③“与学生谈心”体现老师是学生成长道路上的引路人 ④“课外实践活动”体现老师工作内容的多样性。 老师是我们学习的指导者，引领我们学习科学文化知识，启迪我们的智慧，培育我们的创新能力和实践能力。 阅读P18陈万霞的案例，思考： （1）比较老师与父母之爱的共同点，想一想孩子们为什么都愿意叫陈老师“妈妈” （2）比较老师与父母之爱的不同点，说一说自己对“爱自己的孩子是天 职，爱别人的孩子是天使”这句话的理解。 点拨： 老师是我们成长道路上的引路人。 当我们遇到困难和挫折时…… 当我们犯错时…… 当我们取得成绩骄傲时…… 当我们获得成功时…… 最广泛流行的敬称—— 最历史悠长的尊称—— 最富哲理的称谓—— 最质朴无华的褒称—— 最真情感人的爱称—— 最真挚的称谓—— 最温馨动人的称谓—— 最生动形象的默称—— 最具中国特色的称喻—— 最高评价的专称—— 老师 先生 人类灵魂的工程师 园丁 慈母 春蚕 蜡烛 春雨 孺子牛 人梯 你知道关于老师的称谓吗？ 仿写： 红烛 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 园丁 …… 自己愿意成为一名老师吗？为什么？ 教师是人类文明的传承者和建设者 总结：为什么教师是太阳底下最光辉的职业（教师是最值得尊敬的人）？ ①老师是我们学习的指导者，引领我们学习科学文化知识，启迪我们的智慧，培育我们的创新能力和实践能力。 ②老师是我们成长道路上的引路人。 ③教师是人类文明的传承者和建设者 板块二：我爱我师 在校内校外见到老师…… 老师同我们谈话时,…… 上下楼梯，…… 上下课，…… 有事进老师的办公室，…… 遇到以下情况你会怎么做？ 【生活在线】 对老师有礼貌 阅读P21材料思考分析： 教师的生理和心理健康状况为什么不如普通人群？我们应该怎么做？ 关心帮助老师 阅读P21小强的故事，思考：小强的做法对吗？为什么？我们应该怎么做